摘要：你的山是不屈的山千峰高耸入翠微你的河是倔强的河一路奔腾不复回啊 中国美

摘要：为适应全民学习、终身学习需要,中央广播电视大学于2006年提出了"搭建开放教育课程平台"的教学改革目标。本文运用课程论、课程管理理论,阐述了开放教育课程平台以课程为基本单元、模块化组合、从低到高各学历层次课程相互衔接、岗位培训和职业资格证书教育等多种类型的非学历教育课程(项目)与学历教育课程互认的内在架构设计的科学性、合理性,以及实现学习者自主选课、不同学习层次间有机衔接和学历教育与非学历教育沟通的可能性。本文旨在探求以课程为单元向成人学习者提供开放的学习资源与学习支持服务,构建学分银行的课程管理机制。

摘要：作为观念和思想在教育中的一种体现,办学理念的形成与实践是关涉到教育发展根本的重要基础之一,对于正在发展初级阶段的我国现代远程教育更是这样。本文从科学、精确地界定办学理念的基本内涵入手,对我国当前远程教育办学理念的实践现状及其代表模式进行了分析比较,提出了与国际远程教育发展间的不足与欠缺,并据此提出了我国远程教育应树立以“以人为本”为核心理念的办学理念及相应的方略设计。

摘要：依据直接数字频率合成技术(DDS)工作原理,在simulink软件搭建系统仿真模型输出正弦信号,在此基础上实现了两种压缩ROM查询表数据量的方法来抑制杂散波,并把这两种压缩方法相结合使得压缩比达到了1:42.67,有效减少了查询表的规模,降低了对DDS资源的占用。另一方面提出了一种基于DDS芯片AD9851和AT89S52单片机的正弦信号源设计方案,给出了该方案的相关硬件接口和软件程序,经过对实际PCB板的测试,实现了1 Hz^50 MHz的正弦信号输出,该正弦信号源可应用在不同的高频领域。

摘要：开放教育课程平台建设是以适应社会经济发展,满足学习者自我设计和终身学习需要为目的,进行建设的一项工程。由于它建设的体系是模块化、多层次、多通道的立体化课程平台,因此课程平台体系架构的规则是必须要进行研究的。文章论述了课程平台概念的认识;课程平台的基本框架的学科融合、培养方案的把握、与人才培养模式相适应等基本问题;体系结构的建立和复杂性的管理等。

摘要：针对DSP硬件之间的无线通信,提出了一种基于DSP的二进制BCH(15,7)编译码器.设计采用TI公司的32位浮点高性能DSP处理器,通过CCS软件平台,分别编写了相应的编码、译码及纠错程序.文中介绍了二进制BCH(15,7)码及其纠错码的算法,并且给出了相应的C语言程序.通过DSP与PC之间的串口通信,验证了BCH编译码和纠错功能.当DSP接收数据出现小于等于两位随机错误时,可以发现错误并给与纠正.同FPGA相比,在保证数据传输的准确性的同时,降低了硬件成本,简化了算法实现难度.

摘要：在ＲＤＢＭＳ设计上使用面向对象的技术对系统进行建模，从而能达到在短时间内开发出代码量大且界面友好的系统（软件包）。学生管理系统的成功开发正是利用了这种建模形式，本文以学生管理系统中学生档案子系统为例就其建模过程加以论述。

摘要：在企业间竞争逐渐由"单个企业之争"升级为其赖以生存的"创新生态系统之争"的背景下,通过对企业创新生态系统的相关文献进行回顾,从创新生态的形成、运行演化和风险治理三个层面对企业创新生态系统的运行机制进行了分析,并在此基础上构建了企业创新生态系统运行和治理的理论模型。

摘要：在我国教育体制改革下,为了促进高校的建设与发展,提出了"校企共建"的高校建设以及教育发展模式,通过高校与企业之间的相互合作来促进高校的基础建设以及教育基地的改进与创新。本文主要探讨桂林电子科技大学北海校区电子信息专业在"校企共建"条件下微企式训练中心的建设。

摘要：DC-DC转换器在手持式设备和便携式产品中得到广泛应用,对于DC-DC转换启动用充电泵IC来说,S-882Z系列与以往的充电泵IC不同。它利用非常低的输入电压(0.3V～0.35V)即可升压,可有效利用微弱的能源。内置开/关控制功能可自动停止工作,减少电能损耗。本文通过对S-882Z系列充电泵IC特点的介绍以及工作实例的研究,为其广泛应用提供建议和帮助。