摘要：运用文献资料、逻辑分析等方法,剖析基于生成式人工智能的体育教师跨学科教学能力培育的价值、未来取向,并提出培育路径。价值:发展认知能力,提升设计能力,创新实施能力,优化评价能力。未来取向:加强教学资源供给,促进教学认知发展;重塑教学开展方式,增强教学设计效能;增强教育场景转换,推动教学实施研究;推动人机观念转变,创新多元教学评价。培育路径:推进教学资源建设,创造教学认知发展条件;搭建制度保障框架,推动实现教学设计变革;强化智能技术培训,助力教学实施研究落实;激发协同育人活力,升级完善教学评价体系。

摘要：随着社会的发展,纤维艺术广泛地出现在人们的日常生活中。该文研究纤维艺术在橱窗中的应用和创新,从商场中的橱窗设计展开,以纤维艺术的表达形式和展示方法为切入点,探究纤维艺术在橱窗设计中的应用手法和创新形式,提炼纤维艺术中情感的表达形式,总结纤维艺术带给橱窗设计的装饰意义,体现纤维艺术在人们生活中的重要性。

摘要：传统电工电子学实验以理论验证为主,缺乏综合性和应用性,文章提出了基于薄膜压力信号处理的综合实验设计,针对分布式薄膜压力传感器的阵列可变电阻存在交叉耦合的现象,设计输入和输出电路,依次得到受力下阵列中每一个电阻的单点压降,满足不同应用需求。该实验将电工电子学课程中丰富的理论知识综合运用,具有创新性和趣味性。