摘要：介绍了一种温和条件下催化合成2,3-二氢喹唑啉-4(1H)-酮的方法。该方法以负载型咪唑离子液体Al-MCM-41@ILCeCl_(4)为催化剂,在乙醇溶剂中,催化苯甲醛和2-氨基苯甲酰胺进行反应得到目标化合物,产率高达94%。Al-MCM-41@ILCeCl_(4)催化剂具有制备方法简单、稳定性好、回收利用便捷等优点,符合绿色化学的发展方向,具有良好的应用前景。

摘要：1实验存在问题人教课标版选修3—4物理教材“简谐运动”一节中，设计了两个“做一做”实验，一个是用数码相机和计算机绘制竖直方向上弹簧振子的运动图像，另一个是用传感器和计算机描绘气垫导轨在水平方向上做简谐运动的图像．这两个实验应用计算机对实验数据进行处理，数据分析可靠，精确度较高，极大地丰富了实验的手段，提高了实验可信度．然而，笔者在实验中发现实验存在一些问题：

摘要：通过引入单元荷载刚度矩阵，提出了一种用于分析钻柱结构稳定性问题的有限单元法。该方法可以用于分析变截面钻柱在变轴力和变横向力共同作用下的钻柱稳定性问题，也可用于分析弯曲井眼中钻柱的稳定性问题。在所建立的力学模型中，考虑了钻柱自重和井眼曲率的影响。分析结果表明，在斜直井眼中，除了钻柱自身密度及截面面积外，影响钻柱荷载的因素还有井眼状况及钻柱两端部的约束条件，但当钻柱长度超过８０ｍ时可以不考虑端部约束的影响。对于弯曲井眼，钻柱临界压力不仅与钻柱的长度、截面尺寸有关，还与井眼曲率有关，即随着曲率的增大而增大。

摘要：从确立农村生活污水防治工作的指导思想、相关部门加强协调配合、健全机制发挥工作效能等方面完善农村生活污水防治工作保障措施并明确管理方案;从基础建设到加强提升、在科学设计基础上合理规划、加强资金保障来做好科学规划并严格落实任务;通过多级生态植物滤床技术、增设好氧工艺、人工湿地生态系统等技术因地制宜提升处理能力;阐述了强化运维及加强执法监管的重要性。

摘要：关于地基承载力,不同行业制定其本行业的规范,不同规范之间的差异和相似并存。其所涉及到的理论和公式存在一定的概率性,决不能生搬硬套,而要从概念上和应用上以及从新老规范修订上,发现其中的差异,从而对地基承载力进行理解和分析。

摘要：本文针对目前化学工程与工艺专业本科生科技创新实践教学所存在的问题,根据双一流建设大环境和社会经济发展的需要,提出在科技创新实践教学中,应该从绿色化学、减少环境污染的角度出发,来发展创新型绿色的科研实验,培养学生绿色环保的科研意识和理念。通过科技创新实验教学,激发了学生的科研兴趣和自主钻研学习的积极性,提高了教学效果。

摘要：在工程教育认证背景下,对一个创新实践教学过程,要设计原子经济性反应过程,从源头上减少环境污染,在此基础上进行绿色催化剂的设计及催化应用,从而构建新型的绿色创新型的科技创新实验过程。该培养方式在丰富了实践教学的情况下培养了学生的创新意识,从而为培养具有应用与创新能力的化工专业人才打下了良好的基础。

摘要：世界著名教育家弗莱雷认为：“教育具有对话性。教学应是对话式的，对话是一种创造活动。在教学活动中．对话要有成效，提问是对话的关键。”而追求高效的课堂教学．是我们为之努力探索、奋斗的终极目标。所以在课堂教学中，怎样围绕教学活动，设计提出有效的、有价值的问题，应该成为我们备课的重要环节之一。

摘要：开展了以相转移催化纤维素水解反应为内容的大学生科研创新训练,从实验路线设计、反应过程跟踪、条件优化方面进行探索与实践。结果表明,大学生科研实践能有效地促进理论知识体系和实践技能相整合,提高学生的综合素质和创新能力。

摘要：通过修订培养计划,加强师资队伍建设,整合专业实践课程体系及内容,我们构建了创新性专业实践教学体系,并进行了实践。强化了老师的主导作用和学生的主体作用,提高学生的创新能力、分析问题以及解决问题的能力和各种能力的培养,取得了较好效果。