摘要：通过研究认知心理学基本理论,分析了图形用户界面认知的过程,并结合用户需求提出了两种典型的用户认知模式。在此基础上,结合典型产品案例分析,对不同用户认知模式中的认知过程进行研究,得出了两种典型用户认知模式下的图形用户界面设计特征和规律,为设计出真正好用的图形用户界面以及在设计中发现问题、规避风险提供了有力依据。

摘要：本文基于"研究过程还原"对市场营销调研课程实验教学进行设计。采用文献检索、问卷调查、深度访谈等方法,针对学生和授课教师两个群体进行调查分析。研究发现:大多数学生对该课程框架体系记忆模糊、所掌握并操作的研究方法甚少、发表论文者不多;而大多数老师也从问题、文献、方法、数据分析等方面,指出目前该课程的局限,并赞同"研究过程还原的提法。研究结论将不仅对学生理解和掌握各种研究方法有帮助,而且也有利于提高教师的科研能力和水平。

摘要：针对基于稀疏表示的球面最小化问题,结合梯度下降、球面投影、稀疏逼近等方法设计了球面上的迭代硬阈值(Iterative hard thresholding,IHT)算法。首先证明了该算法产生的序列收敛到模型的L稳定点,然后通过Nesterov加速进一步提升了该算法的性能,最后将加速后的算法应用于稀疏主成分分析(Sparse principal component analysis,SPCA)和1-Bit压缩感知(1-Bit compressive sensing,1-Bit CS)。采用高斯随机矩阵进行测试,并与1-Bit CS中的二进制迭代硬阈值算法、SPCA算法中的截断幂法进行了对比,数值实验表明:该算法可以有效地求解基于稀疏表示的球面最小化问题,算法产生的序列收敛到优化模型的L稳定点,加速后算法的收敛速度优于原求解算法。

摘要：本文用正交设计法优化了丹皮酚的合成工艺,实验表明:将20.5g(0.15mol)氯化锌和14ml(0.24mol)冰醋酸在110～150℃下不断搅拌直到氯化锌完全溶解。然后,在数分钟内分批加入11g(0.10mol)间苯二酚,继续反应20min后稍冷,再加入20ml 2.4mol·L^(-1)HCI,冷却后即有大量黄色沉淀,该沉淀不经纯化可直接用于合成丹皮酚,整个工艺不仅简化了操作,降低了成本,减少了环境污染,而且提高了产率,产品纯度也高。

摘要：通过对内燃机配气凸轮机构工况条件的分析,在MATLAB中利用凸轮理论曲线函数编辑程序,生成二维坐标下的凸轮坐标点,并在Pro/Engineer中建立配气机构模型并对其进行运动仿真分析,得到内燃机气门运动的位移、速度和加速度曲线,进行凸轮的优化设计。

摘要：在计算机编程教育普及的当今,如何激发学生学习动机并有效提升课程可理解性成为高校编程类课程的痛点问题。基于传统编程类课程教学模式的固有问题及高校的真实需求,本文提出了新一代针对编程教学的系统——基于MVC的实时互动编程教学系统,基本实现了编程课程跟随授课、即时互动、信息查询等功能。