摘要：表现性评价适合测评学生的美术创意思维能力等各项艺术课程核心素养水平,学生的艺术课程核心素养在课堂上是否获得发展,可以通过单项活动任务和综合活动任务检测。教师通过制定的各类行为表现指标,观察学生的美术学习行为,确定不同学生的学业水平。核心素养是课程教学与评价的旨归,要想发挥其目标导向功能,需要具体分析每方面的素养,设计聚焦真实问题情境的表现性任务,通过制定评价量表确保表现性评价实施的质量。

摘要：张问陶是清代“性灵派”的大诗人。因其诗名太盛,导致船山书画成就长期为诗名所掩。其画超逸洗练,不受古人束缚,以造化为师,聊写胸中逸气,在乾嘉画坛独树一帜,诗书画并称为“三绝”。张问陶的诗书画艺术互为融通滋养,为清代诗坛画苑留下了浓墨重彩的一笔。

摘要：目前,时栅性能检测方法中并没有将时栅反馈到控制系统中,处于一种离线的工作模式,无法反映工作状态下的动态性能指标。为了弥补现有检测方法的不足,提出以时栅作为直驱电机反馈元件,以光栅为基准元件,以FPGA为数据采集卡核心器件采集动态数据,设计了一种时栅动态性能在线检测系统,并阐述了检测原理及软硬件设计,成功检测出时栅在线工作状态下的关键动态性能指标。实验结果表明:系统检测能反映时栅在线工作状态下的真实情况,可为进一步提升时栅的性能提供有效的检测手段。

摘要：文章以国土空间规划为大背景,探究将旅游发展规划更好地连接和整合到新的国土空间规划体系中。以安徽省霍山县为例,从基础研究、空间布局和空间管控三个方面阐述国土空间背景下探究旅游专项规划的思路。通过对国土空间背景下旅游发展专项规划进行理论研究和实践探索,以期为类似的旅游规划提供参考与借鉴。

摘要：本文在扩展社会美育边界的同时,采用文献研究法、案例研究法对相关理论研究现状进行归纳梳理,概括了在高校美育与社会美育互动中的三个趋势。以“野草集”系列公益美育的设计实践为例,基于主题原型、活动孵化、联动组织三个阶段,提出共议、共创、共话的策略重点,总结出五个层次的社会美育活动模式,进而从原型设计、文化场域、双向美育、设计思辨四个方面论证了设计赋能下社会美育的迭代方法及创新路径。通过不同媒介拓展可实现协同美育、创新体验的多元路径。

摘要：汽车摄影专家Trigger将向大家展示如何完美地将汽车摄影与风光摄影结合起来，拍出这张创意无限的劳斯莱斯广告片。

摘要：作为一名艺术幼儿园的教师,我一直在探索如何创设富有艺术气息的环境,如何发挥环境优势使之成为艺术教学的辅助手段,如何让环境成为发挥幼儿艺术能力的舞台.以下是我在环境创设尤其是墙饰布置方面的一些心得.

摘要：我们将向你展示如何用杯子和水这两样简单的道具拍摄出富有创意的影像这一期,我们将给大家展示如何利用玻璃杯和水的折射现象创造出超现实主义作品。其实折射现象在你透过装有水的水杯看东西的时候都能观察到,是生活中非常常见的现象,我们主要是更进一步,把这种现象变成摄影艺术。扭曲的光在黑白条纹背景下,我们将利用水和玻璃的折射效果,将本来很直的条纹进行抽象的扭曲,拍摄出创意折射照片。

摘要：Ben Brain你展示如何制造更有创意的图片，把传统的花朵变得更有古典艺术美。花之所以成为摄影师们所钟爱的拍摄题材的原因-不但是因为它们美丽．而且也因为它们到处都有，很容易找到很多拍摄素材。无论你的花是来自大自然还是来自花店，一年四季它们都能够被当做素材来使用。接下来，我们会向你展示如何利用窗户的自然光和简易反光板（把光线反射回被摄主体，让主体变得更亮）来拍摄一束郁金香。然后，增加照片对比度并且让画面变得更有＂艺术感＂。除此以外，我们会添加一些被划伤痕迹的彩色纸张作为背景。