摘要：在高中数学学习过程中大多数学生很难构建出知识体系,进而造成解题方法凌乱,无法用模型解题。通过《曲线与方程及椭圆定义及标准方程》的教学实践,探索以思维导图作为载体去探究数学知识的建构及解题能力的培养,以思维导图作为知识主线将例题进行归类整理,能真正实现一种方法解决一类问题,让学生掌握的知识系统性更好,前后知识联系更紧密,同时采用模块化设计有效解决了学生在作思维导图过程中空间不够用的问题。

摘要：目前国内开工兴建的核电厂均选用沿海各向同性火成岩作为地基。而广西沿海火成岩仅占1.6%,作为广西首个获准建设的防城港核电厂,其地层在广西具有代表性,为志留系沉积岩,岩性复杂、软硬相间,次生褶皱、断裂和裂隙发育,对于核电厂建设是巨大的挑战。本次勘察通过大量的地质测绘,充分论证了建筑场地的稳定性;根据深入的钻孔岩性统计和相关的物理力学试验结果分析,对地基岩土体进行工程地质归纳、分层,将其归纳为:粉砂岩组、泥质粉砂岩组和泥页岩组,有效地解决了场地岩性和空间组合复杂的问题;利用加权平均的方法获得的三个岩组的地基承载力,充分考虑了岩组中不同岩性的空间组合特征和其力学贡献,更真实的反映了岩组的力学特性;并通过当量模量和地基沉降量的计算,确定核岛地基是均匀的。近期,核岛基坑的开挖直接证实了勘察成果的准确性。