摘要：膜盘联轴器在工作中多因膜盘高周疲劳破坏而失效。为提高膜盘的高周疲劳安全裕度,通过分析膜盘型面高周疲劳应力特点,研究了型面最小厚度和型面指数对膜盘高周疲劳安全系数的影响,并基于ANSYS软件建立了以高周疲劳安全系数为目标的优化设计方法,最后完成了某膜盘型面优化设计及试验验证。结果表明:(1)型面最小厚度与型面指数对膜盘型面疲劳性能有重要影响,且两参数存在一定的相关性;(2)采用该优化设计方法可有效提高膜盘高周疲劳性能。

摘要：在深度学习应用于新型冠状肺炎CT智能识别的研究中,大量研究人员通过构建深度神经网络训练模型,从而理解医学影像数据内容,辅助新冠肺炎诊断。提出AMDRC-Net架构,其中的残差结构,通过恒等映射解决了网络退化问题,与此同时,针对残差结构阻碍新特征探索的新问题,受到注意力机制等最新研究启发,研究了长短注意力引导机制。关注深度学习模型安全性问题,讨论基于梯度上升的对抗攻击方法;为了解决其单一性问题,通过长短注意力机制,增加有效对抗扰动的同时减少冗余扰动,紧接着,提出的对抗攻击算法A-IM-FGSM,将对抗攻击问题转化为自适应约束问题,即可微变换思想用于迭代攻击中,探究注意力引导机制与DNN对抗攻击的相互关系。最后进行的实验中,在新型冠状肺炎CT数据集上,通过AMDRC-Net进行模型训练,设计对比实验、可视化实验、对抗攻击实验。

摘要：膜盘联轴器在实际使用中多以膜盘疲劳失效为主。为提高膜盘抗疲劳性能,以膜盘高周疲劳安全系数最大化为目标,提出了一种基于Kriging模型的膜盘型面参数优化设计方法。在分析膜盘型面结构和高周疲劳应力的基础上,通过有限元计算获取膜盘型面参数与高周疲劳安全系数的样本数据;基于该样本数据集构建了膜盘高周疲劳安全系数的初始Kriging模型;最后,运用遗传优化算法和目标函数值最小(Minimizing the predicted objective function,MP)加点准则完成了Kriging模型动态更新和优化设计。应用该方法对某直升机传动的膜盘进行了改进设计。结果表明,优化后膜盘危险点的稳态应力和动态应力分别下降了18.7%和40.7%,高周疲劳安全系数提高了52.8%。该方法可用于提高膜盘疲劳安全裕度,为膜盘设计提供了参考。

摘要：为促进土木工程专业学生对力学知识的理解,将理论知识运用于实践。以第十三届全国大学生结构设计竞赛山地输电塔结构模型设计制作为例,将竹皮和胶水作为原材料,根据赛题要求,对结构构件及模型开展了设计制作及理论分析,并从赛题要求、模型制作材料处理、结构方案及制作、有限元分析及赛后反思几个方面总结参赛经验,以期为类似的大学生结构设计竞赛提供参考。

摘要：传统的管理系统主要采用C/S或B/S结构设计,由于系统框架本身的局限,不能完全满足管理工作的需要。为此,根据模块化程序设计思想,应用智能客户端(SmartClient)技术设计了北京阳光管理信息系统中的两个关键模块(智能更新模块和网络连接与数据同步模块)。

摘要：设计了基于PLC控制器+触摸屏的双系统液冷源电气控制单元,通过一套控制单元采集两个液冷系统的温度、湿度、压力、流量等传感器数据,实现了对两个系统多样化智能自动控制,节省了成本。对关键控制对象进行了热备份和轮询设计,实现故障不停机自动切换,提高了设备可靠性。通过采集的温度和湿度计算出露点温度,解决了设备凝露问题,具有远程通讯和故障自诊断功能,实现无人值守。

摘要：为解决IG541混合气体灭火系统设计中防护区净高超过6.5 m(如大空间藏品库房)的问题,本文以广州某艺术博物馆大空间藏品库房气体消防设计为例,通过对气体灭火剂选型对比,确认采用IG541混合气体组合分配式灭火系统,提出对防护区内的管网进行双层管网布置,并设置上下两层喷头,以满足规范对气体喷头最大保护,高度不大于6.5 m的要求。

摘要：本文依据计算机在体育领域应用的现状,论述了计算机应用专业产生的必然性及其特征,阐述了在体育院校开设该专业的必要性和可行性,并对该专业的课程设置以及专业方向开设有待解决的问题进行初步探讨。

摘要：本文介绍采用新型膨胀型阻燃剂ＸＳＦＲ并同时添加聚磷酸铵和三聚氰胺对ＬＤＰＥ进行阻燃。采用二次回归正交组合设计的方法对添加阻燃剂后样品的阻燃性能进行了分析，建立了氧指数的二次回归方程，并找出了聚磷酸铵和ＸＳＦＲ之间的最佳配比（质量比）为１．６∶１。此外，对因素与指标的关系以及因素之间的协同效应进行了讨论，同时还对膨胀型阻燃剂的阻燃机理进行了初步探讨。通过试验表明，将ＸＳＦＲ、聚磷酸铵和三聚氰胺联用有较好的协同效应，其中以ＸＳ－ＦＲ的加入量对氧指数的影响最大，三聚氰胺的影响最小。添加本文所述膨胀型阻燃体系，可使材料的氧指数达到２７以上。

摘要：在已经走过的40年的教师生涯中,张化万老师从来没有离开过教育、教学第一线,他始终以“大胆的实践者,执着的研究者,勇敢的弄潮儿”的形象展现在大家面前。张老师不仅通过实践、研究和总结,为小学语文教学奉献了百余篇深入浅出、清新实在的论文,而且还坚持不懈地将课堂教学实践进行到底。不论是阅读还是作文,张老师的课诙谐大气、活泼开放。在他的课中,体现的是与时俱进的理念,凝聚的是灵光闪现的睿智,演绎的是发人深省的故事。不论是谁,只要观摩过张老师的课堂教学,都会为之叹服。