摘要：“5的乘法口诀”是人教版教材二年级上册第四单元“表内乘法（一）”的教学内容。在该教学内容的课堂设计中，笔者尝试利用热点视频导入新课，运用启发式教学模式、多种教学形式，加深学生对“5的乘法口诀”的理解，培养他们学习口诀的兴趣，使课堂教学内容变得更加生动，学生学习变得更加主动。并对教学效果进行了阶段性思考和整体性反思，为数学口诀相关教学提供经验借鉴。

摘要：德国是近自然林业的发源地,目标树经营法是近自然林业的重要操作方法。长期以来,德国高等院校和林业科研机构对目标树经营法进行了多方位的研究,形成了不同的经营模式,影响较大的有弗莱堡模式、巴伐利亚模式和罗腾堡模式。借鉴德国的经验,文中在进行大量调查研究的基础上,设计了基于湖北实际的目标树经营法。核心内容是:以平均胸径10 cm和郁闭度0.8作为采用目标树经营法的准入依据,以目标胸径作为确定目标树密度和间距的主要尺度,以目标树平均胸径增加3 cm作为进行下一次经营决策的判断标准。结合湖北省正在实施的中德财政合作森林可持续经营项目和木材战略储备项目,对设计的目标树经营法进行了实践验证,结果表明,设计的目标树经营法在项目实践中切实可行、省工省力,有利于提高森林质量、改善林分结构、增加生物多样性。

摘要：旨在建立一种简便、高效的猪传染性胃肠炎病毒(transmissible gastroenteritis virus,TGEV)的检测方法。本研究针对TGEV N基因设计了特异性的引物和探针,并构建重组质粒标准品TGEV-N,经过筛选及优化后建立TGEV荧光逆转录重组酶介异等温扩增(reverse-transcription recombinase-aid amplification,RT-RAA)检测方法。结果显示,该方法在42℃恒温条件下进行,20 min即可完成检测,与猪流行性腹泻病毒、猪繁殖与呼吸综合征病毒、猪丁型冠状病毒、猪肠道α冠状病毒等猪源病毒均无交叉反应;将TGEV-N稀释后,以10^(0)~10^(6)拷贝·μL^(-1)作为模板,进行敏感性试验,结果表明,该方法最低检出限可以达到6.62×10^(1)拷贝·μL^(-1);采用该方法对50份猪源样品进行检测,阳性率为6%(3/50),检测结果与RT-PCR一致。本试验建立的TGEV荧光RT-RAA检测方法简便、高效、特异、灵敏,为TGEV的临床筛查提供可行技术。