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检索条件"作者=胡金梅"
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模糊PID技术在轧机AGC系统上的应用
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《计算机系统应用》2014年 第7期23卷 65-69页
作者:胡金梅辽宁省阜新市第一中等职业技术学校阜新123000 
常规PID控制在对象变化时,控制器的参数不能自动修改适应,无法很好地满足轧机厚度控制精度的要求.针对这一问题,设计了一种模糊自适应PID控制器,利用模糊推理方法实现对PID参数在线自适应,来实现AGC系统的稳定,提高厚度控制系统的精度....
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基于现代学徒制的“食品安全检测技术”课程改革与探索
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《南方农机》2021年 第3期52卷 143-144页
作者:方靖 胡金梅广东环境保护工程职业学院广东佛山528216 
随着高职院校与企业基于现代学徒制模式合作的不断深入开展,如何合理开发课程教学设计,保证课程教学效果,确保培养内容与岗位技能的无缝对接,是现阶段现代学徒制课程建设的重难点。文章以"食品安全检测技术"课程为例,分析食...
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基于Web的公司人事管理系统设计
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《无线互联科技》2022年 第6期19卷 59-60页
作者:胡金梅 胡金江西工程学院江西新余338000 
人事管理系统的主要任务是对人事档案进行管理。文章使用MVC框架下的多层模式,开发了基于Web的人事管理系统。该系统可以使查阅、清点、更新人事档案更加高效、简便,并能按一定要求输出报告,是一个一站式、规范、智能的公司人事系统,有...
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微课“翻转课堂”视域下非英语专业大学生多元识读能力培养策略探究
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《佳木斯职业学院学报》2018年 第11期34卷 343-343,345页
作者:胡金梅 吴莉湖南科技大学外国语学院湖南湘潭411201 
本文先分析非英语专业大学生多元识读能力现状,然后以微课"翻转课堂"为视角,从增强学生多元识读意识,设计多模态教材,构建多模态教学模式并研发多元识读教学评估体系四个方面探讨培养大学生多元识读能力。
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指纹识别技术在企业人事管理移动系统的实践应用
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《移动信息》2021年 第7期 3-4页
作者:胡金梅 胡金江西工程学院江西新余338000 
大中型企业户外工作人员人事管理系统移动端身份验证所用的指纹识别是一种安全可靠和高效的生物识别技术,可用于身份识别、考勤打卡、考核等。然而,由于现场人员现场作业环境的复杂性,现场工作人员输入的指纹模糊不清,有污损,导致采集...
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不同区域园林水质现状和提升策略
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《中文科技期刊数据库(全文版)农业科学》2022年 第11期 75-78页
作者:胡金梅 李锦 向少云上海名翌建设发展有限公司上海200436 莱茵技术(上海)有限公司上海200436 苏州园林设计院有限公司江苏苏州215002 
综合分析浙江、苏州、安徽、上海等地的园林和景观河道水质,对照地表水环境质量标准(GB3838-2002)-Ⅳ类水、城市污水再生利用-景观环境用水水质(GB/T 18921-2002)分析发现,其中总磷、TSS、CODCr是经常会超标的污染指标。选择浙江某景观...
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0~6月婴儿生长发育与睡眠状况的关系
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《中国生育健康杂志》2013年 第5期24卷 387-388页
作者:胡金梅 邓人武 彭向京怀化市妇幼保健院儿童保健科湖南418000 湖南省妇幼保健院 
目的探讨睡眠状况对婴儿生长发育的影响。方法采用自行设计“婴儿睡眠情况调查表”对出生0~6个月有睡眠障碍的婴儿135例及睡眠正常婴儿65例的进行调查,比较两组婴儿睡眠时间和生长发育指标。结果6月内婴儿白天、夜晚和每日总计睡眠时...
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血塞通软胶囊治疗脑梗死中经络恢复期安全性和有效性临床观察
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《河北医药》2010年 第5期32卷 560-561页
作者:李少燕 胡金梅 张书宁华北煤炭医学院附属医院河北省唐山市063000 
目的进一步验证血塞通软胶囊治疗脑梗死中经络恢复期瘀血阻滞证的有效性和安全性。方法采用随机、双盲、阳性药对照的设计。将112例脑梗死患者随机分成试验组(84例)和对照组(28例),进行治疗和比较,疗程为28 d。结果共有100例完成了试验...
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基于ENTSILDIg软件的配电网继电保护参数提取方法
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《自动化技术与应用》2023年 第9期42卷 115-118页
作者:张敏 陈澜 李云鸿 胡金梅云南电网有限责任公司迪庆供电局云南迪庆674400 
为了提高配电网继电保护参数检测和分析能力,提出基于ENTSILDIg软件的配电网继电保护参数提取方法。构建大规模面板级配电网继电保护参数融合模型,结合大规模面板级配电网继电融合特征分析方法,实现分布式最大功率点跟踪方法;采用小扰...
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大学英语听说课翻转课堂教学模式应用研究
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《当代教育理论与实践》2019年 第1期11卷 127-131页
作者:吴莉 王莺莺 胡金梅 唐贡如湖南科技大学外国语学院湖南湘潭411201 
翻转课堂是信息社会发展带来的教学革命。课题组在本科生中进行教学实验,首先设计了大学英语听说课翻转课堂的教学流程,并通过分析网络平台,问卷调查和测试得出的数据,验证设计的翻转课堂教学模式流程合理而且能促进学生听说水平的提高...
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