摘要：为提高道路的设计质量及工作效率,依据现场实测高程数据及相关资料,针对性地研究了Civil 3d在道路设计中的应用。获取实测高程数据建立原始地形曲面,直观地表达了现场地形的变化情况。通过Civil 3D软件的横、纵断面设计功能,建立了道路的三维模型。利用Civil 3D参数化设计对象联动的功能,对道路进行动态调整,提高了设计效率,对比不同设计方案下的开挖量情况,对方案进行迭代优化。

摘要：目的在现代美术教育背景下,基于人工智能技术解决当前美术绘画教育个性化教学模式缺失的问题。方法通过分析当前美术教育领域的绘画教学模式,指出美术教育的未来发展趋势。基于用户体验,提出结合AI智能技术的“个性化绘画教育模式”。该个性化绘画教育模式从三个方面提高学习者的绘画水平和学习体验。首先,该模式可及时准确地为学习者提供学习范例;其次,根据学习者的目标,自动生成学习步骤,个性化指导学习者从而提高绘画技能;最后,对学习者作品的绘画专业水平进行综合评估并给予相应的指导。基于个性化绘画教育模式设计开发“个性化绘画教学系统”,由四个功能模块组成:社区模块、绘画创作模块、绘画辅助模块、个人中心。结论研究结果表明,通过使用个性化绘画教学系统,学习者可以有效地提高自身的学习效率和艺术创作能力,从而增强用户对美术绘画的兴趣。

摘要：生态经济效率和可持续发展成为全球关注的热点问题和亟待解决的重要课题。通过设计鄱阳湖生态效率评价指标体系,利用DEA方法建立生态经济效率评价模型,利用可实现评价方法的信息化;同时,结合环鄱阳湖生态经济区的案例,可对多个同质决策单元的多投入(影响因素)、多产出(输出指标)的复杂系统进行有效性评价。即基于DEA方法的鄱阳湖生态经济效率评价模型可以有效解决鄱阳湖生态经济区不同区市同一时期和同一区市不同时期的生态经济效率排序比较、技术及规模有效性的确定、生态环境管理问题诊断等问题,有利于管理调控与改善,提高管理过程的准确性和快捷性。

摘要：目的通过调查杭州市'儿童步行安全'教学活动参与教师的反馈意见,为下一步完善'儿童步行安全'项目提供依据。方法本项目采用公开课的形式,对杭州市上城区、下城区、江干区、拱墅区、萧山区共100所小学的200名老师进行培训;学校面向本校1~6年级所有学生,按照统一规范,并结合本校特点进行教学活动。教学活动结束后,对上学期已经完成干预活动的65所学校,采用统一设计的调查问卷,对参与该项目的全部教师进行调查。结果共回收179份有效问卷,121人(67.6%)对本次主题教学活动设计整体满意,112人(62.6%)对本次活动教程设计形式满意。100人(56.8%)认为教材的针对性很好。64人(77.1%)提出应该增加视频,动画,模型等材料,让儿童更易有直观的感受,17人(20.5%)提出应该增加实用的可操作性案例,让儿童参与讨论互动。结论本次教学活动设计基本合理,内容得到认可,能够为促进儿童安全步行提供科学有效的资料和信息,但仍有待丰富和完善。

摘要：本文以汉口原租界区内近代仓储建筑为研究对象，通过对汉口原租界区的实地调研和测绘、相关人物的采访并结合相关历史资料，基于近代汉口的工业、建筑技术发展水平以及对新型材料运用等多方面的考虑，总结出了汉口原租界区内的仓储建筑分布和存在特征，并以汉口原租界区现有的具有典型性的仓储建筑作为案例进行了分析。