摘要：随着多频多模GNSS高速发展,不仅兼容正在现代化的GPS、已完成全星座建设的BDS和星座加密中的Galileo,同时还支持混合FDMA和CDMA两种设计的GLONASS。高精度位置服务、精密授时服务和低成本导航服务已成为GNSS应用领域的3大研究热点。GNSS相关研究成果已被广泛地应用在大地测量、地球动力学、地理学、气象学等地球科学领域。特别是面向不同用户需求的高精度位置和导航服务,对多频多模GNSS高精度数据处理理论需求也日益增长。因此,研究多频多模GNSS精密定位理论对加强新时代多系统兼容互操作性及推动我国BDS在多元化GNSS应用领域的发展有着十分重要的意义。

摘要：系统介绍了多晶硅生产工艺中还原装置的生产方法、流程特点、流程简述以及本装置的节能减排措施,主要对还原水系统热能利用方面做了详细介绍,并对其实际应用进行了简单描述。

摘要：铜川某学校位于铜川市王益区,地处丘陵山地峡谷,该校操场位于坡边,坡高约6m,采用浆砌石的重力式挡土墙护坡,坡下是另一个单位的宿舍楼。2020年年初挡土墙地基周围硬化水泥地面出现隆起和裂缝,上部操场靠近坡顶边线地方出现裂缝。通过现场调查、开挖等方法,查清其地基沉陷主要原因是上部坡顶附近修建的排水槽底部水泥砂浆腐蚀漏水,种植在两边的树木根系进入槽底生长发育,使排污水中的固体废物堆积淤堵导致水流不畅,使挡土墙地基泡水造成地基剪切破坏。文章针对这种情况提出了加固挡土墙地基注浆、清理排水槽内沉积堵塞物、对排水槽进行防渗加固处理、移除排水槽两边树木等方案,对该市类似挡土墙加固修复与保护有一定参考价值。

摘要：在分析民办院校创新创业教育现状及其评价的意义的基础上,剖析了民办院校创新创业教育现状影响因素,设计构建了由校内层面、校外层面、成果层面三个方面组成的民办院校创新创业教育现状评价体系,以期为民办院校创新创业教育提供目标导向依据,推动民办院校创新创业教育快速、高效、稳定地发展。

摘要：为了进一步研究多系统三频精密单点定位(PPP)的性能,提出对其不同数学模型的定位性能进行评估比较:分析全球卫星导航系统(GNSS)原始观测方程中码硬件延迟的特性;然后合理参数化三频PPP中的多频码硬件延迟;最后给出北斗卫星导航系统(BDS)、全球定位系统(GPS)和伽利略卫星导航系统(Galileo)三系统组合的二种可估三频PPP函数模型和随机模型。实验结果表明:三频PPP相比于双频PPP,可以有效地改善定位精度及初始收敛时间,并提高定位结果的可靠性;三系统组合三频PPP静态定位在E、N和U方向的精度分别优于0.8、0.5和1.1 cm,动态定位分别优于1.4、1.0和2.9 cm;三系统组合三频PPP静态定位收敛时间优于21.7 min,动态定位收敛时间优于24.0 min。

摘要：随着全球能源危机的加剧和环境保护意识的提升,光伏发电作为一种清洁、可再生的能源技术,其效率的提升成为研究的热点。本研究针对双玻单晶硅光伏系统,探讨基于萤火虫优化算法的双层镀膜光伏玻璃对发电量的影响。首先,简要介绍光伏发电的基本原理和双层镀膜技术的优势。随后,详细阐述萤火虫优化算法的工作原理及其在双层镀膜参数优化中的应用。通过构建光伏玻璃的光学模型,并结合改进后的萤火虫优化算法,对镀膜层的关键参数进行优化设计。优化结果表明,双层镀膜光伏玻璃在提高透光率和降低反射率方面具有显著效果,从而有效提升双玻单晶硅光伏系统的发电量。本研究不仅为光伏玻璃的设计与制造提供理论依据,也为光伏发电效率的提升开辟新的途径。

摘要：跨学科作业是以学科作业为立足点,运用两个或两个以上学科知识或方法,解决真实世界的问题或理论问题的一种作业形式。数学跨学科作业的设计,应该注重“跨”的联系性、开放性、挑战性和延展性。

摘要：教师“精心”设计的、“顺利”推进的课堂教学中,学生的思维被有意无意地替代。教师要处理好“教师思维”与“学生思维”、“个体思维”与“群体思维”的关系,允许学生“试错”,允许学生“独创”,让学生思维自然流淌,莫让“思维替代”充盈课堂。

摘要：小学数学中的一些概念,对小学生来说,由于年龄小,知识不多,生活经验不足,抽象思维能力差,理解起来有一定的困难.因此,教师在有关概念的教学过程中,一定要从小学生年龄实际出发,遵循学生的心理特点与概念构建的认知规律,基于学生已有的活动经验设计教学,无痕整合旧知与新知,将概念教学深刻化,摒弃“告知式”的枯燥教学模式.