摘要：高校课程改革重点是强调信息技术的普遍应用,强调信息技术与各学科有机结合。信息技术与课程整合是一种和谐,是信息技术主动的适应过程,需要被整合的个体对象的主动调节和适应这种和谐,整合也是一种互动,促使被整合的个体对象主动适应。本文从如何设计出信息技术与课堂整合的角度,探讨信息技术与课堂结合的层次性策略。

摘要：本文针对传感器网络的结构、嵌入式Web体系结构、嵌入式数据库模型等进行初步的研究与探索,提出一种无线传感器网络数据管理与查询模式,研发了嵌入式传感器网络数据管理系统。该系统以AT91ARM9200作为核心芯片,以GoAheadWebServer作为嵌入式Web服务器,以Sqlite作为嵌入式数据库,应用CGI实现嵌入式Web服务器和用户浏览器之间的动态页交互。具有实时性高、运行速度快、安全可靠等特点,可有效进行传感器网络数据管理与存储,实现用户对传感器网络数据的远程查询和监视功能。

摘要：依照客观实际,有计划、有选择、成体系地构建网络教学系统是当前教育工作者应好好研究的课题,针对河北省高校网络教学系统的现状,提出了基于Web的网络教学系统的设计思想和目标,以园区网同步教学功能为中心建设网络教学系统,采用多播通信与点到点反馈相结合的方式来实现同步教学。

摘要：实践教学作为培养创新型、应用型人才的关键组成部分,在应用型本科院校的人才培养中有着重要的地位.应用型本科院校中的物流工程专业对学生的应用能力培养要求更高、更具体,呈现出较强的信息化与工程实践特性.因此,实践教学体系改革已成为物流工程专业应用转型的重要突破点.在总结目前应用型本科院校物流工程专业实践教学现状及问题的基础上,结合石家庄学院物流工程专业实践教学的探索与实践,针对如何提高学生的应用能力和创新能力,从"四位一体"的模块化实践教学体系的构建以及实践教学课程考核体系设计两方面,为完善应用型本科院校物流工程专业实践教学体系提供思路和借鉴.

摘要：针对目前大多数入侵检测系统存在的局限性,提出了一种较完善的入侵检测模型,将专家系统和神经网络技术相结合同时应用于入侵检测系统中,有效利用了两者的长处,可实现入侵库的自动更新。设计了模型的结构,给出了简单实现方案,经过综合比较该模型能有效提高入侵系统的检测性能,降低入侵检测系统的漏报率和误报率。