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检索条件"作者=臧美凤"

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经典数学难题的现代哲学阐述--我们为什么要学编程: 收藏
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引用; 《中国信息技术教育》2022年第13期 94-95页; 作者：臧美凤江苏省苏州高新区实验初级中学; 编程的目的不是把学生培养成计算机专家,而是培养学生的编程思维,提升学生分析问题和解决问题的能力。但传统的编程语言难度偏大,学生学习起来比较吃力,且对思维方式的提升效果不明显。而Python的语法非常简单,因此作者结合一节初中编程...; 编程的目的不是把学生培养成计算机专家,而是培养学生的编程思维,提升学生分析问题和解决问题的能力。但传统的编程语言难度偏大,学生学习起来比较吃力,且对思维方式的提升效果不明显。而Python的语法非常简单,因此作者结合一节初中编程课,具体阐述用Python语言和编程哲学来解一道经典的数学难题,以期给准备开设Python编程课的同行提供借鉴。; 来源：详细信息评论

STEAM教学模式在初中信息技术课堂中的应用——以苏州高新区实验初级中学为例: 收藏
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引用; 《中学教学参考》2020年第3期 16-18页; 作者：臧美凤江苏苏州高新区实验初级中学; STEAM教学模式注重培养学生的思维能力和动手能力,让学生像工程师、科学家那样思考。目前STEAM教学模式在初中信息技术课堂中的应用还不是很广泛。STEAM教学模式在初中信息技术课堂中的应用通常如下:创设真实而有意义的情境-确定围绕情...; STEAM教学模式注重培养学生的思维能力和动手能力,让学生像工程师、科学家那样思考。目前STEAM教学模式在初中信息技术课堂中的应用还不是很广泛。STEAM教学模式在初中信息技术课堂中的应用通常如下:创设真实而有意义的情境-确定围绕情境的核心任务-设计、实施和改进方案-成果交流展示。; 来源：详细信息评论

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