摘要：中国高校的艺术设计教育,应该突出高校办学特色;重视人文精神内涵研究和民族文化精神的铸建;融合本土人文精神内涵,注重教育的地域特色和民族特色,以顺应世界教育发展的大趋势。

摘要：中国画的造型观是意象造型,是神与物游,物我两忘的主客观结合产物。"意象"是指绘画作品中客观物象和主观物象相互融合,交织而成的艺术精神。"似与不似之间",对形与神的总体把握,是中国画意象造型观的核心。中国绘画的意象造型观念是中华民族绘画的特色。

摘要：从中国绘画史的角度看，20世纪水墨人物画的变革和发展是非常有成就的，它体现在艺术形式和题材内容两个方面。在艺术形式和语言上，20世纪水墨人物画的主要贡献表现在如下几个方面：首先，在形态上，中国传统绘画中的人物画主要是以工笔的方式来表现的，而在文人画的水墨系统中，山水和

摘要：在20世纪第一批叛离传统的国画诸大师中,林风眠被归为"中西合璧"类型的画家.这自然是根据他在借鉴西方艺术来改造和发展中国画方面所做出的巨大努力而做出的分类定论.

摘要：“纯真之眼”是英国19世纪著名的美术批评家罗斯金提出来的一个概念，它指的是不带任何先人之见地观看艺术作品，就像完全不懂事的小孩子一样。这个理论曾经对现代主义艺术运动产生过很大的影响，但是也遭到贡布里希的批评。贡布里希认为，世界上不可能存在“纯真之眼”，任何观看部是带有先人之见的，艺术欣赏尤其如此。

摘要：艺术设计专业理论课程的教学存在着一些问题,对于民族地区普通高校艺术设计专业理论课程教学的改革势在必行,必须从现在做起,从实质抓起。我们应明确教育目标、优化课程结构、完善教学内容、改进教学方法、结合本土优势、突出办学特色、加大投入力度、强化师资队伍,从而提高教学质量,促进教学水平,为培养高素质的艺术设计人才开辟一条成功之路。

摘要：艺术的真实包括客观现实的真实和主观理想的真实,写实表现偏重于前一种真实,装饰表现偏重于后一种真实.中国画的装饰表现手法,即我们通常说的中国画装饰风,是指副家的艺术形象的组织中,彩用装饰图案的手法装现实对象加以组织配置.

摘要：艺术设计专业培养的是知识面广、综合素质全面,具有创新思维,系统掌握艺术设计基本原理,具有一定实践能力和创新精神的专业人才。随着改革开放的逐步深入及经济的迅猛发展,艺术设计已渗透到我们生活的方方面面。

摘要：吉首大学是1958年9月经国务院批准，建在湖南西部的一所省属综合性大学，分吉首校区和张家界校区，校本部设在湘西土家族苗族自治州首府吉首市，校园面积268公顷，建筑面积52万平方米。学校面向全国28个省市招生，目前在校的全日制本，专科学生共18000余人，在职教职工1580人。党和国家领导人多次视察吉首大学，并肯定学校具有“特殊价值”，称赞“吉首大学是湖南的骄傲。”