摘要：随着高速信息时代的快速发展,高速SerDes接口逐渐成为产品的主要通信接口。传统的测试方法操作复杂,测试效率低,不能满足产品批量生产的测试需求。为了提高高速SerDes接口的测试效率,提出了一种高速SerDes接口自动测试方法。上位机下发控制指令配置SerDes接口的测试模式。SerDes接口的发送和接收端进行回环测试。上位机通过回读SerDes接口接收端的误码个数,判断SerDes接口的测试结果。高速SerDes接口的自动测试有效地提高了测试效率,降低测试成本。工程实践证明了该方法的测试有效性。

摘要：谐波污染对电力系统造成很大的危害,及时准确地检测出谐波成分、幅值和相位等因素是治理和消除谐波污染的前提。本文论述了一种利用CORDIC算法在FPGA上实现谐波实时谱分析仪的方法。基于FPGA硬件逻辑实现了具有高速数据处理能力的FFT运算处理器,采用CORDIC算法实现了复乘运算和求模运算,与使用乘法器相比降低了系统的资源占用率,提高了系统速度,同时通过USB接口实现了与主机的高速稳定数据通信。实际测试表明,主频时钟为100MHz时,FPGA主处理器完成每帧1024点16位数据的FFT运算处理仅需要61.5μs,实现了频谱幅值实时准确输出,有效的解决了电力谐波检测中难以权衡的实时性与精确度的矛盾。

摘要：虚拟现实技术日趋成熟,在教育领域的应用也越来越广泛。虚拟现实教学项目不能单纯进行技术层面的开发,还要以科学的教学理论作为教学设计的基础。基于此,通过阐述虚拟现实教学项目设计的基本要素,探讨在建构主义学习理论指导下,虚拟现实教学项目中研究性学习情境和自主学习策略的设计方法。

摘要：摄影课程是传媒类专业的必修课程,摄影课程的实验实训环节是学生快速掌握传媒类基础课的必要手段,而摄影实验器材的采购与维护成本也是相当高昂的。高校为解决实验器材紧缺的困扰,将传统教学向云平台拓展,虚拟仿真实验教学模式应运而生。本文针对摄影课程虚拟实验的目的、要求及教学设计过程作了详细的阐述。

摘要：移动APP开发是高校新媒体专业开设的一门实践性很强的课程,Android作为目前的主流高端智能手机操作系统,学生必须具有基于Android平台进行APP开发的程序设计能力。文章通过Basic4 Android集成开发环境下"俄罗斯方块"单机游戏设计实验教学,使学生熟练掌握Android APP开发与发布的完整过程,阐述了实验的地位和作用、实验目的、实验内容、实验所需环境、实验步骤、实验注意事项以及实验结果。

摘要：中国五千多年的农耕文明孕育出的二十四节气文化,是中华民族深厚实践经验的智慧积淀,彰显了中华优秀传统文化的魅力。作为中华民族世代相传的优秀文化遗产,在古代农耕生产时期,二十四节气是能够引领先人实践农作和规范生活的行动指南;在现代图像信息化时代,二十四节气又是可以承载大众民俗文化和民族信仰的情感寄托。二十四节气文化历经千百年的形成发展,具有了文化自信、服务农耕和文化传播的社会功能。在当代,二十四节气文化是传承农耕文化新起点、进行农耕生产的指南针和丰富农耕艺术的风向标,运用视觉图像解读形式直观地表达和再现二十四节气中所蕴含的特色民俗文化和人文气节,可以为读图时代下文化传播提供一种新思路。

摘要：采用传统的JTAG方式升级存储于Flash中的FPGA配置程序,依赖专用的USB-JTAG下载电缆,存在受设备环境限制,速率低,加载不稳定的问题。设计一种FPGA远程快速升级方案。该方案中,PC机先通过XVC协议配置FPGA为专用的升级电路,再通过以太网向Zynq处理器发送所需升级的程序数据,Zynq处理器通过LVDS总线将数据导入FPGA中,FPGA校验数据并固化到Flash中。工程实践证明该方案稳定、可靠且升级时间缩减到原来的1/10左右。

摘要：随着数字集成电路的高速发展,传统的检测与故障定位手段已经无法满足数字模块的现代化生产制造。结合实际需求,以数字嵌入式检测为基础,提出数字模块检测维修一体化解决方案,实现电路板自动检测和可视化故障诊断。对总体设计方案进行简要概述,设计了嵌入式检测程序,对软件开发平台、程序设计思想及软件流程进行详细说明,并在一种典型数字模块上进行验证。该系统通用性好,易于扩展升级,实现了数字模块自动检测和可视化故障诊断,开发思路和经验可借鉴到类似数字模块中去。

摘要：为了高效地利用太阳能,根据太阳运行规律,结合光电传感器设计以单片机为核心的太阳能自动跟踪系统。首先进行硬件设计和系统控制的软件实现,然后深入地分析比较步进电机一般驱动和细分驱动对太阳能自动跟踪精度的影响。研究结果表明,与采用一般驱动方法的系统相比,采用步进电机细分驱动的太阳能自动跟踪系统跟踪精度高,有效地提高太阳能利用率。

摘要：网页样式与布局设计是高校设计专业开设的一门实践课程,要求学生具备基本的页面规划及代码运用能力。通过给定设计目标和要求的实验方案,使学生系统地掌握DIV+CSS及使用JavaScript进行辅助的网页前端设计技能。