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新工科背景下WebGIS课程思政教学模式探究
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《地理空间信息》2024年 第2期22卷 125-127页
作者:孙茜 张小虎 艳燕洛阳师范学院地理与旅游学院河南洛阳471934 
将课程思政融入理工科专业建设,实现显性引导与隐性浸润,是落实“立德树人”目标、培养德才兼备新时代人才的必由之路。针对WebGIS课程中存在的课程、思政与新工科多张皮、课程教学与新工科人才培养目标脱节、课程思政元素挖掘不够深入...
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传统建筑文化在当代建筑设计中的应用
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《石材》2024年 第1期 19-21页
作者:艳燕山西省第二建筑设计院山西长治046000 
本文通过剖析当代建筑设计问题,强调了传统建筑文化在当代建筑设计中的必要性,明确传统建筑文化在当代建筑设计中的应用思路并提出具体应用策略。
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高职搜索引擎优化课程思政设计与教学实践研究
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《电脑知识与技术》2024年 第9期20卷 171-174页
作者:张帆 艳燕黄冈科技职业学院湖北黄冈438000 
文章通过将社会主义核心价值观、信息安全、道德价值、工匠精神、思辨能力、创新发展、科技强国和诚信建设等课程思政元素融入以典型工作任务为导向的搜索引擎优化课程,设计教学方法与实践案例,帮助学生掌握搜索引擎优化的技术和策略应...
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以“问题驱动”促进深度学习——以“直线的点斜式方程”为例
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《中学数学教学参考》2024年 第21期 3-4页
作者:艳燕广东省深圳市龙岗区平湖外国语学校 
发展学生的数学核心素养是数学深度学习的目标,深度学习从问题中来,到问题中去.精心设计问题,让学生全身心地参与到学习活动中,通过积极的情感体验,培养他们的高阶思维.
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单元整体教学观下的高中数学试卷讲评课教学探索——以“三角恒等变换”为例
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《云南教育(中学教师)》2024年 第6期 13-15页
作者:艳燕 刘奕签昆明市第二十四中学 
一、案例背景新教材、新高考突出了素养导向、能力为重,体现基础性、综合性、应用性与创新性的要求.《普通高中数学课程标准》(2017年版2020年修订)(以下简称“新课标”)指出,教师要以发展学生数学学科核心素养为导向,抓住四条主线,明...
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信息技术在中学音乐课堂的有效应用——评《中小学音乐教学的教与思》
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《中国教育学刊》2024年 第1期 I0002-I0002页
作者:艳燕河北北方学院艺术学院 
信息技术的迅猛发展为音乐教育带来了新的机遇。《中小学音乐教学的教与思》一书提出了信息技术在中学音乐课堂中的重要性,并提供了丰富的案例和理论支持。中小学生的求知欲强、善于模仿,但理解力和专注力参差不齐,加之一些教师和学生...
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“岗课赛证”综合育人背景下儿科护理课程改革的探讨及实践
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《卫生职业教育》2024年 第14期42卷 40-44页
作者:王旭美 胡明 艳燕安徽中医药高等专科学校安徽芜湖241000 
在“岗课赛证”教育改革的背景下,探索儿科护理课程教学改革路径与实践成效。联合行业专家,对接儿科护理岗位,结合职业标准和“岗课赛证”育人模式,重构教学内容,构建“三全四维”教学模式,设计“五心并行”的课程思政框架,“三步五环...
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某密闭输送原油管道控制原理的可靠性探讨
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《石油天然气学报》2024年 第1期46卷 61-67页
作者:吴承睿 艳燕 刘浩楠 李成林国家管网集团西南管道有限责任公司四川 成都 
当前国内指导原油长输管道生产运行的控制原理多为该管道的设计单位编写,而设计单位在建立管道建模型时的沿线参数通常是以查询资料的方式获得对应参数,且该模型所得控制原理均为理论所得,缺乏现场实际运行情况验证,故很有必要建立新的...
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内蒙古东北-西南草地样带植物多样性变化
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《资源科学》2012年 第6期34卷 1024-1031页
作者:胡云锋 艳燕 阿拉腾图雅 毕力格吉夫中国科学院地理科学与资源研究所北京100101 中国科学院新疆生态与地理研究所乌鲁木齐830011 内蒙古师范大学呼和浩特010022 内蒙古草原勘察设计研究院呼和浩特010051 
基于野外实地调查数据与气象数据对内蒙古东北-西南草地样带植物多样性进行不同利用强度与水热梯度的变化分析,结果表明:①在利用强度梯度上,草地植物多样性呈现出先增加、后迅速减少的变化规律。这表明适度的草地利用水平是有利于保持...
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不同利用强度下草地植物物种多样性变化——以正镶白旗典型温性草原区为例
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《资源科学》2012年 第6期34卷 1032-1038页
作者:艳燕 胡云锋 刘越 于国茂 毕力格吉夫中国科学院地理科学与资源研究所北京100101 中国科学院新疆生态与地理研究所乌鲁木齐830011 中国科学院研究生院北京100049 内蒙古草原勘察设计研究院呼和浩特010051 
采用植被群落调查方法,对位于蒙古高原东南缘的内蒙古自治区正镶白旗典型草原区开展了野外综合考察。基于调查数据,结合土地利用与土地覆被(LUCC)数据,计算分析了不同利用强度下的草地植物物种数、群落α多样性以及群落β多样性分布特...
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