摘要：音乐类非遗伴时空一体的关系而生,呈现出天人合一的时空理念。当时空关系发生破裂,现实时空中的音乐类非遗将无法真实再现,连同艺术想象也会逐渐消失,直至欣赏中出现审美无能。宗白华的哲学思想将时间置于具有创化生命力量的主导地位,为现实时空重建人与音乐类非遗的一体关系提供了理解之眼。当音乐类非遗追求的生命境界与电影这一生命体共生时,可在虚拟现实日渐模糊的界限中延伸真实时空,音画统一的呈现中唤醒想象时空,意象合一中完成美学时空的共鸣。

摘要：目的在中文排版设计的诸多要素中,标点符号往往被设计师定义为编辑规范问题,其设计及处理的重要性很容易被忽略。经过研究和考察为中文排版中标点符号的处理以及相匹配的字体设计提供更好的设计思路。方法从白话运动时期中文现代标点符号的启用,到现行的标点符号规范,在印刷排版的整个发展历程中,探索引发如今相关问题的多层次成因。结果基于对现象、问题的分析和探讨,一方面提出在中文排版当今的技术范畴里,标点符号相应的基本处理思路,另一方面进一步延伸阐述和研究标点符号在字体设计中的问题和现象。结论提出中文排版设计中常用标点符号的处理思路和准则,并以字体设计中优秀的标点符号设计为范例,展示标点符号的合理设计思路。

摘要：迄今可以证实．人类最初的艺术表达方式是石雕。人类在长期生产生活实践中所散发出的艺术气息曾弥漫了整个远古文明．石雕艺术则是皇家陵园中最常见的表现。而在清东陵这座规模巨大的皇家陵园中．有着众多的石雕艺术作品．这些作品跨越了清代二百多年的时间．

摘要：近些年,农民工已经成为中国经济建设、社会发展中一支不可缺少的生力军。但是,也应该清楚地看到,目前这支庞大的农民工大军面对国家经济建设的迅速发展,出现了极大的不适应,主要是自身素质,特别是从事经济建设各项工作的知识和技能,急需迅速提高。如何提高农民工素质,使其由廉价的劳动力变为更高层次的高素质的技术型人才,实现农民工转型,成为摆在我们面前的一大课题。以武汉"8+1城市圈"为背景,以孝感市为例,着力于提高农民工素质,通过充分利用培训资源,合理设计专业,丰富办学形式,因人施教等具体措施,对农民工转型问题进行了诸多探讨。

摘要：黄河是中华民族的摇篮和华夏文明的重要发祥地,弘扬黄河文化是坚定文化自信的重要途径。在文旅深度融合的热潮下,如何挖掘黄河文化的时代价值,讲好黄河故事值得探究。黄河山西段神话传说资源丰富,并与自然景观、人文景观、区域民俗活动形成互文关系。数字时代,借助数字技术打造黄河山西段神话传说资源的新场景是构建文旅消费新体验、实现黄河文化新赋能的重要发力点。运用场景理论,设计神话传说资源数字地图,建设黄河驿站和主题庄园等文旅消费新场景,同步活化农耕文明所缔造的神话传说资源,是黄河文化在新时代实现创造性转化和创新性发展的重要路径。

摘要：住宅区是城市规划和建设的一个重要组成部分,承载了人们对生活的基本需求,随着生活水平的提高以及城市化的发展,人们对居住质量也提出了更高的要求,因此住宅小区的景观呈现多样化的发展模式。在提高住宅小区自然生态景观的基础上,如何创造符合各个年龄段居民需求的多元化活动空间、提高居住环境的幸福感与舒适度,成为住宅区景观设计的主要课题。以水晶地铁公元小区为例,探索现代住宅景观的设计理念,进而从多角度探讨如何创造住宅小区园林景观的宜人空间,打造理想中的家园。

摘要：作为一个同文化艺术市场紧密结合,并与各艺术门类打交道甚多的实用型专业,艺术管理专业从纳入高校体系之初便备受关注。历经多年的发展,艺术管理专业的概念从模糊走向清晰,专业划分从粗犷走向精细。在文化大发展大繁荣、文化产业异军突起的时代背景下,艺术管理人才缺口迅速放大。而优秀人才的供不应求,也促使着这一专业快速发展起来。

摘要：在互联网时代背景下,各国主流艺术市场中普遍存在青年受众缺乏的现象,通过对影响青年受众参与经典艺术活动的主客观因素和不同类型青年受众特征及诉求的分析,探索行之有效的针对青年受众开展经典艺术市场拓展项目的方法。站在艺术学、传播学、心理学和市场营销学等多学科交叉,从艺术管理角度针对细分不同类型的青年受众,提出有针对性的市场拓展项目设计方法,并在实践中进行验证。

摘要：2014年5月29日至6月1日，由天津音乐学院和中国艺术管理教育学会主办、天津音乐学院艺术管理系承办的“国际艺术节与城市发展高峰论坛暨艺术管理工作坊”（以下分别简称“高峰论坛”和“工作坊”）在天津市文化中心举行。高峰论坛从宏观层面讨论了当代国际艺术节（特别是音乐节）在提升城市的综合实力、提高民众的文化认同感等方面所发挥的不可替代的作用；工作坊则从微观层面围绕节目定位、资金筹措、运营管理、观众拓展、宣传推广等几个论题，由参会高校派出学生代表展示构想方案，由国际资深专家进行全面讲解、具体点评，并选出优胜者。本次活动的规格之高、实效之大，在国内艺术管理领域的学术交流活动中实属罕见。

摘要：当前,网络与新媒体专业在人才培养与市场对接上存在一定缺陷,在产教融合过程中存在学校单向“化缘”多、容易陷入“校热企冷”等问题,产教关系尚处在粗放式的初步相加阶段。因此需要梳理网络与新媒体专业的办学现状,从产教融合的价值意义出发,立足新时代互联网行业发展环境,探索深入推进产教融合的路径,构建网媒专业、产教融合、职普融通的三角闭环关系,培养符合市场需求、满足社会发展的复合型人才。