摘要：随着我国城镇化进程不断推进,城镇人口不断快速增长,人们对配备空调系统的建筑需求也在逐渐增多,暖通空调作为现代建筑工程的一个重要组成部分,其设计的好坏直接关系到整个工程的成败.但随着科技的进步和环保节能要求的提高,设计人员在改善设计方案时,经常会出现许多常规的问题.本文就实际工作中的暖通空调设计上的一些问题进行了探讨,针对设计不足提出了几点改进的措施,仅供同行参考.

摘要：针对大型斜拉桥及悬索桥钢塔节段体积大、构件厚度大、制造要求精度高、加工过程易变形、结构尺寸难控制等特点,以之江大桥超大拱钢塔节段制造为例,介绍了拱形钢塔节段制造的施工工艺,通过实现构件板单元化、加强焊接变形控制、合理布置钢塔节段加工支撑点、提高施工管理等质量控制措施,有效地保证了拱形钢塔节段的制造质量。通过工程实例验证,该工艺切实可行,拱形钢塔节段制造质量满足设计及规范要求。

摘要：DCS系统,即分布式工业自动控制系统,顺应电厂热工自动化的发展要求而广泛运用于电厂过程控制领域中,为电厂热工控制系统自动化的实现提供了强有力的硬件、软件平台。基于机组容量不断增大的特性,DCS系统的设计也更加趋向于功能的全面化设计,因此本文结合实际情况对其系统的功能设计进行分析及研究。

摘要：随着激光技术、光电探测器及电子信号处理技术的发展,激光主动成像技术成为国内外研究的热点。本文对激光主动夜视的照明系统进行了研究,提出了近红外激光主动夜视的照明系统总体设计的方法,涉及到近红外激光主动夜视的照明系统设计的关键技术,这对实际研究应用有很大的参考指导意义。

摘要：人工挖孔桩在设计和施工中均需要慎重,主要出于安全方面的考虑,在清水河大桥建设中,由于地下溶洞较大,无法采用钻孔桩施工。通过清水河大桥大直径超长人工挖孔桩施工,对大直径超长挖孔桩的施工工艺、安全控制、施工难点等问题进行了总结,并对溶洞处理混凝土灌筑施工提出了新的施工方法,较系统地叙述了大直径超长挖孔桩的主要施工工艺和技术特点。

摘要：运用CATIA三维数字模型"DMU Kinematics"模块、UG建模模块、汽车构造基础知识,分别对非对称变截面钢板弹簧、对称式钢板弹簧进行运动数字模拟及模型理论计算分析,获得悬架运动模型、运动原理,验证传动轴运动滑移曲线、车轮跳动与周边件空间间隙是否符合设计要求。

摘要：针对目前国内现有的选通成像系统体积比较庞大,无法便携使用的问题;对远距离激光选通成像系统进行了小型化设计,并通过独特设计的电动变焦机构实现了照明视场与成像视场的同步控制;实验结果表明:该系统体积小、重量轻,便于携带,可对4 km目标进行清晰成像,并具有良好的自适应调节功能。

摘要：传统的入侵防御系统对于告警日志的记录采取同步的方式,即在整个数据包获取、数据包预处理、数据包检测、数据包处理以及日志记录的过程中,数据包获取会以同步阻塞的方式等待日志记录完成后才会再次循环进行,因此在整个系统运行过程中产生了大量的I/O操作,在高速复杂的网络环境下成为入侵防御系统的主要性能瓶颈。针对以上问题,设计并实现了一种异步记录告警日志的入侵防御系统(an Asynchronous Logging Intrusion Prevention System,ALIPS),并应用多核技术进行并行处理,通过测试,相比传统入侵防御系统,本系统在吞吐量上有着3倍多的提高。

摘要：以往一段时间当中,我国在构建生态水利工程的过程中付出了很大的努力,在工程项目设计及建设工作进行的过程中,一定是需要科学合理地应用水土保持理念,将水土流失问题有可能造成的生态影响作为出发点,促使整个水利工程设计方案中带有更为科学的生态观。在此过程当中,设计师应当积极施行各项措施对工程项目设计方案进行优化调整,保证在水利工程项目施工环节当中,可以将水土流失问题控制在一定范围内,为当地生态景观的恢复奠定坚实的基础。

摘要：目的 构建适合中国大学生的体育健康素养评价指标体系,为有针对性地在大学生中开展有效和科学的体育健康教育提供科学依据。方法 在文献调研和专题小组讨论基础上,初步形成三级评价指标体系并设计德尔菲咨询表。遴选21位来自全国从事高等教育、体育、卫生领域研究的资深工作者组成专家小组,采用德尔菲专家咨询法共完成3轮咨询。用SPSS 24.0软件进行数据统计分析,分别使用问卷回收率、专家权威系数(Cr)、Kendall's W系数和变异系数(CV)对德尔菲专家咨询结果的可靠性进行评价,依据专家对每项指标打分的平均分对各指标的重要性和可行性进行评价。结果 3轮专家咨询表均全部回收且有效,问卷有效回收率为100%。3轮咨询的Cr分别为0.844、0.848和0.854,咨询结果可靠。第3轮咨询指标重要性协调系数和可行性协调系数分别为0.243和0.211(P<0.01),3轮咨询变异系数均小于25%,意见具有较好的一致性。最终构建包含4个一级指标(信息获取、信息理解、信息评价、信息应用)、8个二级指标(体育健康知识获取、体育健康技能获取、体育健康知识理解、体育健康行为理解、体育健康行为评价、体育健康品德评价、体育健康技能应用、体育健康品德应用)和33个三级指标的大学生体育健康素养评价指标体系。结论 该研究通过德尔菲法构建的大学生体育健康素养评价指标体系可靠、客观,较为全面,对于在大学生中开展针对性的体育健康教育,进而提升大学生体质健康水平具有重要意义。