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基于ETPP模式的单片机原理及接口技术教学改革实践: 收藏
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引用; 《科教导刊》2022年第32期 65-67页; 作者：杨大勇李春泉艾群磊杨俊清南昌大学先进制造学院江西南昌330031 南昌大学信息工程学院江西南昌330031 北京杰创永恒科技有限公司北京102200; 针对单片机原理及接口技术课程教学中存在的“一短二分离三固定”的问题,从课堂教学改革做起,结合专业基础实验室和综合创新实验室,采用ETPP渐进式实践能力培养模式。按照Experiment(基础实验)-Training(综合实验)―Practice(实践训练)...; 针对单片机原理及接口技术课程教学中存在的“一短二分离三固定”的问题,从课堂教学改革做起,结合专业基础实验室和综合创新实验室,采用ETPP渐进式实践能力培养模式。按照Experiment(基础实验)-Training(综合实验)―Practice(实践训练)―Project(项目实践)的形式,打造完整教学生态链,实现更新的理念、更好的模式、更高的教育质量,培养学生基于单片机技术进行系统设计、综合创新和项目管理等能力。实践表明,ETPP模式能够更好地培养实践能力强、创新能力强、符合社会需求的复合型创新性新工科人才。; 来源：详细信息评论

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