摘要：本文在分析非学历教育管理特点的基础上,提出了B/S模式下"高校非学历教育管理信息系统"的总体架构设计,给出了系统功能设计,分析了系统功能及特点。为提高非学历教育管理水平,实现高效率的管理流程提供了技术支持。

摘要：对基于SOA思想的Web服务技术进行研究，以“培训信息管理系统”为设计案例，设计一个基于SOA的应用软件系统，讨论Web服务模型中的概念层、逻辑层和物理层的具体内容，分析Web服务架构的优点以及还需要解决的一些问题，并运用JSP的Web服务技术在系统原型上实现这种架构，为正在建设中的校园网管理系统的集成提供一个可参考方案。

摘要：在课堂教学中,利用Flash技术将难以展示的抽象思维过程逼真地表现出来,对激发学生学习兴趣、促进学生认知过程具有重要意义。在《C语言程序设计》课程中,以多媒体学习理论为指导,以教学设计为中心,开发一个用于课堂教学的多媒体教学演示课件,通过Flash动画等方式模拟程序代码抽象的执行过程,旨在提高课堂教学质量和学习效率。

摘要：网络课程作为高校精品课程的重要组成部分为学生的课外延伸学习提供了丰富的学习资源.然而,实验教学始终是网络课程的一个薄弱环节.实验教学系统普遍缺乏学习环境和学习活动的设计,不能充分体现网络课程学习的自主性、交互性和开放性的优势.本文以"数据库技术及网络应用"课程的实验教学内容为背景,通过研究实验教学的特点,设计开发了基于模拟操作的网络课程实验自主学习系统,试图解决网络课程中实验教学缺乏实验环境和教师指导的问题,以提高学生的自主学习能力和学习效率.

摘要：从微型学习视频的特点出发,以C语言程序设计课程为例,介绍在开展"翻转课堂"教学改革的过程中,如何针对教学的重点和难点设计制作系列微型学习视频,指出微型学习视频能有效地促进学生的自主学习、小组协作学习和拓展学习。

摘要：为提高考试管理工作的效率,降低教师出卷和阅卷负担,确保学生成绩的公平与公正,设计研发了客观题在线考试系统.该系统采用B/S架构设计,应用MVC+AJAX开发模式,基于Java Web技术和Struts2.1框架开发,实现了客观题的在线考试功能.如随机抽题、自动阅卷、成绩反馈等.该系统具有较强的稳定性和较快的响应速度,具有可拓展性便于后期维护.

摘要：阐述了三维课件的概念,分析了三维课件模拟实验的优势。通过"动量守恒定律"实验课件的设计与应用,旨在说明"三维"课件在模拟实验方面的应用价值。

摘要：以体验学习理论为指导,结合操作类课程的特点,提出行动体验式在线学习活动的设计框架,并采用准实验研究方法,对该框架的应用进行实证研究。研究结果表明,行动体验式在线学习活动对培养学生的动手实践能力效果明显,对学习者的笔试成绩几乎没有影响,而且对“低分”学生的笔试和动手实践能力作用效果都不明显。

摘要：微课作为一种新型的教学资源,较好地弥补了传统教学方式的缺陷并拓展了其内容,在教学中发挥着不容忽视的作用。文章借鉴影子教育的理念,将微课应用于课堂教学,提出了"影子教学"的构想,并以微视频资源补充或替代教师的集中讲授,使教师有时间、有条件对学生进行个别化指导。文章以八年级物理教学为例,主要采取"大课微化"的微课开发思路,通过对微课进行精心的设计,使"影子教学"理念得以较好地实现,从而推动了微课在课堂情景中的应用。