摘要：空间并置模式挖掘用于发现一组空间特征,它们的实例在空间中频繁地相互邻近。传统的空间并置模式挖掘过程中,将空间实例抽象成点对象,每个实例对应一个确定位置。然而,规模较大的空间实例有多个重要位置点(如医院、公园入口),其空间位置因对其入口的认知不同而存在差异,具有模糊性。对于这些模糊实例,本文考虑其重要位置点对该实例规模的贡献,重新定义实例间的邻近度。此外,传统的并置模式挖掘方法忽略了特征实例的空间分布密度以及邻近实例间的邻近程度,采用静态的距离阈值来识别邻近实例。本文考虑特征的分布密度,用Voronoi图自适应提取不同特征的邻近实例,结合邻近实例的距离衰减函数,更加科学地描述实例间的邻近度。提出一种同时考虑模糊实例规模和距离衰减效应的空间并置模式挖掘方法,为实现快速挖掘,设计了极大团和哈希表搜索参与实例的挖掘框架。在真实数据集和合成数据集上进行实验,验证本文的算法可以发现传统空间并置模式挖掘方法所忽略的有意义模式。

摘要：对《C程序设计》的课程性质、学习难点和教学改革研究现状进行了分析,并针对我校《C程序设计》教学现状和内容体系,采用线上线下融合的教学模式来改革教学手段和教学方法,围绕培养计算思维能力并能拓展应用能力的关键知识点或教学环节制作教学资源.教学中根据教学设计赋予学生课前预习、实时课堂和课后巩固等步骤崭新的体会,多通道互动,开展灵动的教学活动,配合微课、翻转课堂等教学改革方式,最大限度地释放教与学的能量.在实践中解决课程教学中存在的问题,提高教学质量,推动教学改革.

摘要：本文讨论了我所设计的某虚拟仪器测试平台与机械手JS－200的接口问题。使用计算机的并口与机械手进行信号连接，在LabVIEW编程环境下通过CIN节点调用C语言编写的通信子程序，最终实现测试平台与机械手的良好通信。

摘要：本文讨论了我公司设计的某虚拟仪器测试平台与机械手JS-200的接口问题。使用计算机的并口与机械手进行信号连接,在LabVIEW编程环境下通过CIN节点调用C语言编写的通信子程序,最终实现测试平台与机械手的良好通信。