摘要：利用有限元分析软件ANSYS11.0,考虑线性强化的应力-应变关系和Von-Mises屈服准则,对单层网壳中焊接空心球节点进行弹塑性分析,建立节点的荷载-位移曲线双线性模型。提出考虑焊接空心球节点弹塑性的"短杆模型",并导入有限元软件SAP2000中,进而对某单层网壳进行动力弹塑性分析。结果表明:考虑节点弹塑性,能更真实地反映网壳的工作性能;节点完全刚性的网壳设计方法偏保守,还有待改进。

摘要：LabVIEW是一种图形化编程语言,广泛应用于仿真、数据采集、仪器控制、测量分析和数据显示等嵌入式应用系统的开发。本文介绍了运用LabVIEW软件设计的虚拟仪器在RS422通信技术检测方面的应用,通过软件编程将上位计算机虚拟成检测设备,控制其通信端口与被测产品进行RS422通信,进而检验产品性能好坏。经测试,该虚拟检测仪器提高了产品检测效率,可以随时实时稳定运行,通过更改程序还能不断扩展变更检测功能,开发成本低适应性强,因此有很强的推广应用前景。

摘要：探索建立区域医疗联合体是家庭医生签约服务制改革的保障,是建立有序、有效的新型医疗服务体系的关键。而上海市长宁区社区卫生服务和家庭医生制度改革为探索建立区域医疗联合体创造了良好的基础和条件。长宁区围绕医疗卫生体制改革总体目标要求,结合家庭医生制度试点工作,从分级诊疗、远程医疗、集约化检验、信息化建设、社区人才培养和技能提升等方面入手,探索构建了区域医疗联合体,建立了区域医疗卫生协同服务体系,开展相关协同医疗服务。

摘要：目的了解专科医生对于家庭医生制度的认知情况及接诊行为,分析家庭医生制度下分级诊疗平台和协同转诊机制建设的成效与问题。方法选取上海市某区作为典型样本地区,以该区某二级甲等医院全部专科医生为调查对象,共计500例。于2016年7—8月,采用自行设计的《社区家庭医生和分级诊疗制度评估——专科医生调查问卷》进行调查。问卷的主要内容有:专科医生的基本情况、对家庭医生制度的认知、转诊意愿及行为等。共发放问卷500份,回收有效问卷386份,问卷的有效回收率为77.2%。结果 41.9%(161/384)的专科医生很了解/基本了解家庭医生制度和家庭医生职能,认为其利于开展个性化、连续性、综合性服务和防治一体化者分别占48.4%(78/161)和40.4%(65/161);77.7%(150/193)的专科医生认为家庭医生转诊很有/较有必要,96.4%(186/193)的专科医生也非常乐意/比较/一般乐意接收基层转诊患者;接收过通过签约家庭医生转诊患者的专科医生为44.1%(86/195),66.2%(127/192)的专科医生对待转诊患者与普通患者一致;64.6%(248/384)和63.0%(243/386)的专科医生不清楚所在医院是否有专门转诊部门和信息化平台。结论目前专科医生对家庭医生制度和家庭医生职能的认知仍较局限。愿意接收转诊患者的专科医生比例较高。全科-专科的转诊平台已初步搭建,但转诊机制功能尚未完全发挥。应提高专科医生对家庭医生制度的认知水平,完善"全科-专科"协同转诊机制。

摘要：目的:设计医保签约管理模式下的家庭医生制度绩效评价模型,依托模型从结构和过程维度评估改革实施的情况,并提出完善建议。方法:对上海市长宁区通过考核认证并开展签约服务的154名家庭医生进行问卷调查,从改革的制度体系结构和过程行为转变维度对家庭医生签约服务与医保支付方式改革予以评估。结果:通过专家咨询法构建医保签约管理模式下的家庭医生制度绩效评估模型,评价模型遵循"结构—过程—结果"的逻辑,主要包括制度体系结构、行为转变过程、产出结果价值3个一级维度,下涵9个二级维度、25个三级维度。调查显示改革在供给模式、队伍建设、激励机制、服务模式、家庭医生的行为转变等评价维度均取得了较好的成效。结论:在结构与过程方面,改革取得了一定的成效,仍需加强人才建设、协同服务、激励机制等方面的建设。

摘要：上海市医保监管体系建设在国内处于领先地位,但随着形势的发展,目前监管体系中暴露出人员不足、体制不健全、职责不清等问题。面对医保监管形势的复杂性、监管任务的繁重性和监管工作的新要求,需要理顺医保部门与卫生计生部门、医保行政部门与医保监督检查机构、医保监督检查队伍与劳动监察队伍、医保监督执法队伍与医保经办机构、市级监管与区县级监管等五大关系。完善医保监管体系要做好顶层设计,做实区县医保办,充实医保监管人员。

摘要：2020年初,艺考APP在艺术类高考中崭露头角。三年来,“云艺考”从艺术校考初试应用逐渐转向线上校考全覆盖、普及化的关键期,并朝着艺术统考改革体系的方向迈进。基于此,考镜“云艺考”信息技术源流,再现“云艺考”的当下应用,探讨“云艺考”发展样态,以期探求科学合理、切实可行的“云艺考”发展路径。“云艺考”作为未来艺术教育线上、线下相结合的教育形态关键要素,俨然在信息化、智能化发展等方面迎来了新形势、新前景、新机遇和新挑战。

摘要：全媒体时代背景下,声乐教学微视频作为声乐信息化教学模式的核心要素,在多年的演进发展中,凭借短小精悍、资源多样的优势为广大声乐艺术家、声乐学者、声乐爱好者搭建了互通交流的桥梁。毋庸置疑,声乐教学微视频的应用、发展、普及对提升全民艺教水平发挥着重要的作用。笔者将着重介绍我国声乐教学微视频演进特征,为推动我国声乐教育信息化发展提供支持。