摘要：法国思想家帕斯卡尔说:'人不过是一根脆弱的芦苇.'教师的一举一动、一言一行都会给学生造成影响.因此,教师要不断探究教育技巧,追求教育艺术,避免对学生造成心理虐待或伤害.

摘要：联合国教科文组织几年前曾做过一次关于图书发行量的调查,结果表明世界上发行量最大的书当数《圣经》,其次是俄国作家列夫·托尔斯泰的作品。被翻译成各种文字的托尔斯泰作品的总发行量超过5亿册。前苏联也曾做这方面的统计,托尔斯泰的小说在苏联的发行量约为2亿册。这两个统计表明,真正的艺术是超越国界和历史的。

摘要：为评估耕地土壤表层重金属污染特征、生态风险水平以及来源,取浙江省某一耕地区域作为研究对象,测定0~50 cm表层土壤的Cu、Ni、Cd、Pb、Hg、As 6种元素含量,采用单因子污染指数和内梅罗指数法分析重金属污染特征,利用潜在生态风险指数法分析重金属生态风险水平,在相关性分析的基础上采用绝对因子得分-多元线性回归(APCS-MLR)受体模型定量解析重金属污染来源。结果表明:25%样品的镍含量、37.5%样品的镉含量以及12.5%样品的汞含量超过土壤背景值,其余元素均低于土壤背景值;整体区域呈现轻度污染及以下状态,Ni和Hg是重要污染贡献者;土壤整体处于轻度生态风险水平,所有元素属于轻度生态风险水平,Cd是引起风险的主要因子;As、Cd、Cu可能来源于自然成因,Hg可能来源于农业活动;Pb和Ni可能来源于交通活动。

摘要：城口县地处重庆最北端的大巴山腹心地带,发展干果产业有着得天独厚的优势。一直以来,城口县农民就善于充分利用当地广袤的林地,以及荒山荒坡区域,大力开展核桃栽培。近年来,为促进这一产业的快速发展壮大,各级部门先后采取了一系列政策和措施,使得核桃产业获得了长足发展。然而,随着消费者消费层级的提升和国内外农产品发展趋势的复杂变化,城口核桃产业发展中存在的一些问题和矛盾日益凸显,做大做强城口核桃产业受到严重阻碍,急需在产品精深加工、特色品牌培育、全产业链打造、技术更新改进、低产林改造,以及营销和管理等方面进行强化和提升,才能真正使城口核桃产业走在市场前列,持续健康发展,成为富民强民的优质支柱产业。

摘要：周至县猕猴桃产业经过40余年的持续和大力发展,已经成长为全球最大的猕猴桃生产基地,掌握现状,查找问题,提质增效,寻求更大发展,日益成为猕猴桃产业面临的关键课题。立足周至县猕猴桃产业发展现状,长期深入猕猴桃生产一线,经过大量的走访调研,收集整理猕猴桃产业存在的问题,并提出合理化的对策和建议,为周至县猕猴桃产业持续健康发展提供借鉴。

摘要：背景:目前治疗长骨骨缺损的方法各异,且各自存在一定缺陷,为临床医生带来极大挑战,通过3D打印技术制备的骨移植材料有望成为治疗长骨骨缺损的一种替代方法。目的:通过体内实验研究3D打印技术制备的多孔钛合金支架修复兔桡骨缺损的能力,探讨其未来临床应用的可行性。方法:选取20只9月龄健康雄性新西兰兔(由徐州医科大学动物实验中心提供),术前使用CT行双侧前肢平扫,随机选取一侧预截断中段桡骨干为模型,经3D打印技术制备多孔钛合金支架,并用扫描电镜观察支架内部孔隙及连通性。于双侧桡骨中段制备20 mm节段性骨缺损,一侧骨缺损植入钛合金支架作为实验组,对侧不植入材料作为对照组。分别于术后第1天及12周行X射线检查,术后第12周处死实验兔取出标本,行大体观察、组织学观察,Micro-CT检测分析骨愈合情况。结果与结论:①支架内部为蜂巢状结构,孔隙间相互连通,平均孔径约为300μm,孔隙率60%-65%;②术后第12周大体观察见实验组钛支架表面有连续性骨痂通过,表面光滑;对照组桡骨断端髓腔闭塞,缺损中央为纤维组织覆盖;③X射线图像显示术后第12周实验组钛支架与两侧断端有骨性连接,对照组未修复,断端及邻近尺侧有少量新骨生成,髓腔封闭;④组织学结果及Micro-CT分析显示实验组钛合金支架孔隙内有大量新生骨长入,对照组断端闭合,由软组织填充。实验组骨体积百分比(26.35±3.89)%显著高于对照组(2.19±1.36)%(P <0.05);⑤结果提示,3D打印技术制备的多孔钛合金支架具有良好的生物相容性和骨传导性,可按需设计为特定形态,能够作为骨缺损修复的生物材料。

摘要：自嘲的艺术在于用自己的体验去感染学生情感,激活学生的内驱力,唤醒学生去控制心理活动并朝着一定的方向和目标准确地进行。有一次上课时,我请一位同学到讲台上板演。这位同学的字确实很难看,全班同学哄堂大笑,笑声中带有几分讥讽。

摘要：目的建立幼兔桡骨不同尺寸骨缺损模型,确定幼兔桡骨临界性骨缺损长度。方法选取健康3月龄雄性新西兰兔20只(2.2~2.5 kg),采用左右侧配对设计的方法在双侧桡骨中段分别制作15 mm及20 mm桡骨骨缺损模型,按骨缺损长度分为A组(15 mm)及B组(20 mm),每组各20侧。分别于术后第1天,术后第4、8、12周行CT检查,应用CT-Hedberg评分评估骨愈合情况。于术后12周处死所有实验兔,取出尺桡骨标本,通过大体观察及HE染色组织学观察分析缺损区骨愈合情况。结果术后实验兔均存活,术后第12周大体观察:A组19例(95%)桡骨断端有连续性骨痂生成,新生骨表面光滑,塑形良好;B组缺损断端髓腔封闭,缺损区由纤维组织填充。术后第12周CT图像可见A组皮质骨塑性完全,B组断端及缺损尺侧均有新骨生成,髓腔封闭。术后各时间点CT-Hedberg评分:A组(3.0±0.6,3.9±0.3,4.0±0.2)与B组(1.6±0.5,2.7±0.6,2.9±0.6)间差异有统计学意义(P<0.05)。组织学结果:A组缺损已修复完全,新生骨组织内可见血管再生,B组缺损区由纤维组织填充。结论在进行幼龄兔骨缺损研究时,可选择3月龄雄性新西兰兔桡骨干构建20 mm长骨缺损。

摘要：如果说教育是一门科学,那么班主任工作便是一门艺术,它主要是对班级实施管理,对学生贯彻日常行为规范进行思想教育及管理教育,使学生在各方面得到发展。高职院校的班主任是高职高专学生教育工作最直接和最基础的组织者、领导者和实施者,担负着对学生进行教育、服务和管理等重要责任。

摘要：笔者曾上过一节习题公开课《复习三角形相似》,注重运用＂变式教学＂培养学生的思维能力,收到较好的效果.下面结合这节课的教学设计,谈谈对在习题课教学中运用＂变式教学＂的几点思考.一、例题教学例1如图1,已知菱形BEDF,内接于△ABC,点E,D,F分别在AB,AC和BC上.若AB=15 cm,BC=12 cm,求菱形BEDF的边长.解：设菱形BEDF的边长为x cm.因为四边形BEDF是菱形,所以ED∥BC.