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大运河沿岸植物造景研究
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《乡村科技》2021年 第20期12卷 93-95页
作者:芮潇 刘晓青东南大学成贤学院江苏南京210088 
植物造景既包含大自然赋予植物的自然美,又具有人类赋予植物景观的艺术美,对于保护环境发挥着重要作用。本文从植物造景的原则和功能出发,介绍大运河沿岸植物的造景方法,指出关键节点的植物造景设计,并结合实际案例进行分析,以供参考。
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绿色航道建设背景下淮安段运河河岸景观设计研究
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《绿色科技》2021年 第21期23卷 10-13页
作者:刘晓青 芮潇东南大学成贤学院江苏南京210088 
分析了京杭大运河淮安段河岸现存的问题,提出了河岸景观设计思路。基于绿色航道建设指南,以淮安段运河为研究对象,从生态护岸和河岸廊道两方面进行了解读和实践应用分析。并对绿色航道两个评价标准的文件进行了比较,针对目前现有评价指...
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基于融合注意力机制LSTM网络的地下水位自适应鲁棒预测
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《工程科学与技术》2024年 第1期56卷 54-64页
作者:佃松宜 杨丹 胜阳 郭斌四川大学电气工程学院四川成都610065 成都兴蓉市政设施管理有限公司四川成都610065 
地下水水位是旱天污水管网地下水入渗量的重要影响因素,快速精准地预测地下水水位能有效提升旱天污水管网地下水入渗量估算准确度,辅助优化管网病害治理与维护策略。针对目前城市复杂水文预测存在的准确度低、灵敏度低、泛化能力弱等问...
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“五育融合”视域下高中综合实践活动课程的开展——以劳动教育为线索的五育融合探索
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《中国教师》2023年 第1期 58-61页
作者: 重庆市第十一中学校 
“五育融合”是时代之需,也是教育改革的题中之义。要在综合实践活动课程中实现五育的深度融合,可以将劳动教育作为线索,发挥劳动教育的综合育人价值,兼顾五育素养和学科素养,在科学的逻辑下进行课程内容的设计。课程的实施应以情境为驱...
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