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浅谈Cartoon time板块教学中的问题与解决策略: 收藏
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引用; 《求知导刊》2020年第49期 62-63页; 作者：花如英江苏省南通市海安市角斜镇老坝港小学江苏南通226000; 本文针对平时教学Cartoon time板块中存在的一些典型性问题,结合真实的教学案例,从三个方面阐述了有效解决问题的方法和策略,即准确把握板块功能,设计符合文本的教学活动;充分发挥学生的主观能动性,牢牢抓住学生的兴趣点和兴奋点,争取...; 本文针对平时教学Cartoon time板块中存在的一些典型性问题,结合真实的教学案例,从三个方面阐述了有效解决问题的方法和策略,即准确把握板块功能,设计符合文本的教学活动;充分发挥学生的主观能动性,牢牢抓住学生的兴趣点和兴奋点,争取让学生自主学习、自由发挥、自觉学习,让学生体验英语阅读的乐趣;设计与生活相关的问题,给学生发展思维的空间。; 来源：详细信息评论

为英语教学引入生活的源头活水: 收藏
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引用; 《教育艺术》2018年第11期 80-80页; 作者：花如英江苏省海安县角斜镇老坝港小学; 生活是英语教学的源头活水，它为英语学习提供了丰富的资源，同时也为英语的运用提供了广阔的舞台。在英语教学中用生活化的方式来展现相应的教学内容，通过联系生活、开展活动、组织有效的小组学习方式，让学生自觉参与英语学习活动。; 生活是英语教学的源头活水，它为英语学习提供了丰富的资源，同时也为英语的运用提供了广阔的舞台。在英语教学中用生活化的方式来展现相应的教学内容，通过联系生活、开展活动、组织有效的小组学习方式，让学生自觉参与英语学习活动。; 来源：详细信息评论

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