摘要：目的了解《北京市控制吸烟条例》实施后有关保护未成年人免受烟草危害条款的实施效果。方法自拟调查问卷,采用普查和现场观察的方法,于2015年5月和11月分别组织实施了两次调查,对全市所有中小学校周边100 m范围内的烟草售卖点进行计数并观察销售点是否设置有关标识、有无未成年人购烟等现象。结果《北京市控制吸烟条例》实施后,23.2%的中小学校周边100 m范围内存在烟草售卖点,与实施前的35.6%相比减少12.4个百分点,差异有统计学意义。售烟点以杂货店/便利店为主,占到七成以上;条例实施后,售烟点未在醒目位置设置"吸烟有害健康"和"不向未成年人售卖烟草"标识的分别有63.4%和63.8%,与实施前相比有所下降,差异有统计学意义;条例实施后有5.2%的售烟点存在烟草广告和促销;条例实施后依然有84.6%的售烟点未拒绝未成年人购买烟草,与实施前相比无明显变化,差异无统计学意义。结论《北京市控制吸烟条例》实施后,全市中小学校周边烟草销售点有所减少,但仍有多数未按要求明示"吸烟有害健康"和"不向未成年人售卖烟草"的标识,少数烟草销售点存在烟草广告和促销,未成年人购买烟草现象未得到明显遏制。

摘要：目的了解北京市小学生2013—2015年二手烟的暴露状况及室外公共场所、室内公共场所和家庭环境中二手烟的暴露及其影响因素,为减少小学生二手烟暴露提供参考。方法采用以学校为初级抽样单位、以班级为最小抽样单位的二阶段分层随机整群抽样方法,于2013年和2015年使用"北京市学校人群烟草监测调查问卷"对学生进行匿名自填式问卷调查,调查内容包括烟草使用、二手烟暴露、烟草制品获得与价格、控烟宣传、烟草广告和促销、对烟草的认知和态度等内容。结果 2015年有72.64%的调查对象报告在过去7 d内暴露于二手烟,比2013年暴露率(80.02%)有所下降,但仍处于较高水平。室内公共场所的暴露比例最高(55.87%),其次是室外公共场所(52.95%)、家里(42.09%)。多元Logistic回归分析显示,父母吸烟(OR=2.46)、朋友中有人吸烟(OR=3.98~23.92)、见过教师吸烟(OR=1.47~2.20)的学生更容易发生二手烟暴露。结论 2015年北京市小学生二手烟暴露率有所下降,但高于全国平均水平,暴露状况依然严峻。建议强化相关法律法规建设,积极探索学校控烟适宜技术,为孩子的健康成长营造良好环境。

摘要：目的在北京市开展学校控烟干预活动并评价活动效果,探讨开展学校控烟干预的有效方法。方法2012年1月—2013年2月在北京市15所大中小学校按照统一的设计方案开展为期一年的创建无烟示范学校活动,通过基线和终末问卷调查了解学校学生、教职工的控烟相关知识、态度和行为的变化,评估干预效果。结果干预后初中、高中、大学生尝试吸烟率下降,差异均有统计学意义(P<0.05);大学生、教职工吸烟率下降,差异有统计学意义(P<0.05);除高中学生外,小学生、初中生、职高生、大学生、教职工的知信行得分比干预前均有所提高。结论创建无烟示范学校的干预模式,在学生、教职工控烟知识、态度和行为方面均取得了明显的效果,证明创建无烟示范学校是控烟干预行之有效的模式。

摘要：培养公共卫生人才在预防医学方面的基本操作能力、科研素养能力、创新能力、分析问题和解决实际问题能力,实验、实践教学是非常重要的手段和环节。我们创建的公共卫生人才的实验实践教学体系为五模块:流行病学现场研究模块、环境与健康模块、生物学实验模块、统计学与计算机应用模块、群体健康与疾病模块、突发公共卫生事件应急处理;四类型:实验课程教学体系、第二课堂与科研创新项目、现场实习、毕业设计,并在实践中逐步完善。