摘要：在小型脉冲管制冷机(工作温度约60K)上搭建了高温超导约瑟夫森结太赫兹谐波混频系统,并采取了一系列措施增强结与太赫兹波的耦合。所采取的措施主要有:研究不同基片对结的影响并最终选择MgO做为双晶结基片,设计平面周期对数天线,同时使用一个超半球硅透镜和两个离轴抛物面反射镜组成准光学系统。最终成功在小型脉冲管制冷机中获得结对623GHz太赫兹波的响应,并且成功进行24次谐波混频实验。

摘要：以南京工程学院校训"学以致用"为目标,从课程的特点和学生实际出发,建设微电子类课程混合式分层次立体化的应用能力培养体系,既重视传统知识的传授,又注重学科前沿及创新能力的培养,力求使得学生对微电子类课程进行系统的学习后,较好地掌握微电子类课程的核心内容和设计方法,为培养高水平和高素质的高级工程人才打下可靠的基础。

摘要：“电磁场与微波技术”课程具有高理论性和抽象性,对学生数理功底要求较高,许多普通本科院校学生在学习该课程时积极性不高,缺乏专注力,学习效果不能达到课程目标。笔者在该课程的实际教学中,针对多个重要知识点,尝试融入理论和实践一体化的教学模式,更加强调“先学生实验探索,再教师理论讲授”的模式,突出学生探索精神和科学素养的培养;强调更多地融入课堂研讨式教学,反馈到教学时长安排中;强调更多通过学生实验操作来深入学习实验现象背后的系统性理论。本文中运用了两个具体实施案例来研讨“电磁场与微波技术”课程的理论实践一体化教学模式的具体实施,通过对多个重要知识点采用该教学模式,笔者所带的专业班级取得了很好的教学效果。

摘要：针对电磁场与微波技术课程中许多学生数理基础不够扎实,对课程中的数学推导以及公式记忆和理解产生畏惧感,从而对整个课程失去兴趣这一学情,本文提出通过突出各知识点之间联系,强调对所有知识点整体把握。并以静态电磁场边界条件这一重要概念的教学设计为例,阐述"强调知识点之间联系"这一思想在教学过程中的运用。强调以应用实例讲解导入新概念的教学方法,增加学生对公式概念的理解和学习兴趣。

摘要：王萍：罗湖是中国改革开放的先行地，也是深圳特区创办之初的主战场之一，同时也是深圳商业的发源地和深圳目前的金融中心和商业旺区。经过三十多年发展．罗湖目前正面临着城市更新和商业如何创新发展再启航的重要时刻。