摘要：大生产运动是延安时期中国共产党领导边区人民绝境求生存的伟大胜利。在组织和动员大生产运动的诸多信息传播载体中,《解放日报》因其党报的特殊地位发挥了强劲的宣传影响力。通过“劳模文化”的传播,《解放日报》宣传阐释了党的方针政策,唤起了边区人民以主人翁意识“学劳模”“赛劳模”积极投身革命根据地建设的行动自觉。

摘要：科学历史观与艺术创作有着直接且紧密的关系。作为艺术院校大学生,其科学历史观的形成与树立对未来的艺术创作及承担道德历史使命等多方面具有积极影响。因此,加强历史教育及科学历史观的培养在艺术院校人才培养目标中具有重要意义。

摘要：基于社会主要矛盾的转化和多元文化、多元价值观的不断冲击和现实挑战,艺术院校大学生的社会主义核心价值观培育成为新时代文艺人才塑魂的关键。遵循因材施教教育规律,尊重艺术院校新时代文艺人才的自身特点,发挥红色资源优势,找准红色文艺与艺术院校大学生社会主义核心价值观教育的契合点,探索社会主义核心价值观的创新培育路径,是增强艺术院校社会主义核心价值观教育感染力和实效性的积极探索与有益尝试。

摘要：思想政治理论课教学方式、方法的改革与创新是提高思想政治理论课教学效果的重要手段。艺术院校思想教学改革要想取得切实成效,应该首先探究影响思想政治理论课教学的因素有哪些。只有客观、科学地分析艺术院校思想政治理论课教学中的现实问题,才能更有针对性地推进思想政治理论课教学改革,真正找到提高教学效果的有效途径。

摘要：艺术院校是社会主义核心价值观教育的重要阵地,应充分结合自身的专业特点,并以弘扬中国精神为主体内容,进行社会主义核心价值观教育,不断创新艺术院校培育和践行社会主义核心价值的教育模式,引导学生树立起正确的价值观与人生观。

摘要：延安文艺座谈会明确了党的文艺方针,推进了马克思主义文艺理论的中国化时代化。在“两个结合”视域下对延安文艺座谈会推进马克思主义文艺理论创新的历史启示进行考察,既有助于以党的文艺工作为切口,拓展“两个结合”历史逻辑研究的新维度,也有助于从历史中总结经验,推动社会主义文艺更好地担负起新的文化使命,为中国式现代化汇聚精神力量。

摘要：理想信念教育、人生价值观、艰苦奋斗精神三方面的教育作用是"鲁艺精神"所蕴含的现代教育精神的内涵。坚持"以人民为中心""推陈出新""开放包容"是"鲁艺精神"的现代教育价值。当前,多元文化使得意识形态领域的斗争更为复杂和严峻,过分注重文化课成绩的人才选拔机制为新时代"鲁艺精神"的践行与传承带来了挑战。中国特色社会主义进入新时代背景下,通过对"鲁艺精神"融入课程教学体系、植根校园文化建设、融入社会教学实践等创新实践路径的探索,能够助推"鲁艺精神"现代教育功能的实现,助力新时代文艺人才铸魂启智建设。

摘要：高等艺术院校大学生是我国近3000万大学生中的一个"特殊群体",他们是未来的人类灵魂工程师和艺术工作者,他们既承担着学习传播社会主义先进文化的重要任务,同时也担负着弘扬文明道德风尚的历史责任。如何提高艺术院校大学生思想政治理论课教学效果,真正将艺术院校学生培养成"德艺双馨"的艺术工作者,是高等艺术院校教学工作中的一项重要任务。为客观真实地了解高等艺术院校大学生思想政治理论课的教学现状,对制约教学效果瓶颈产生的原因进行深入分析,增强艺术院校思想政治理论课教学的针对性和实效性,本课题组以艺术院校在校学生为主要对象进行了一次问卷调查,通过对问卷调查的数据进行整理分析,得出调研成果,并给出相应的解决制约艺术院校思想政治理论课教学"瓶颈"的对策。

摘要：繁荣发展社会主义文化,是统一战线的职责所系,优势所在,存续所依。广大统战成员既是文化艺术的传播者,也是文化艺术的实践者,在服务文化建设方面具有着独特的优势,发挥着不可替代的作用。站在社会发展与历史前进的制高点上,找准文化定位,在提高国家文化软实力、发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用方面有所作为,这既是高校统一战线服务文化建设大局的根本任务,也是其自身科学发展的必然要求。本文旨在从建设文化强国对高校统一战线提出的新任务、新要求入手,探索有效推进文化成果建设的路径选择。