摘要：在高等教育大众化的过程中,高校肩负着人才培养和就业的双重压力,开展大学生创新创业素质教育成为必然。创新创业教育在我国还处于探索阶段,缺乏创新创业素质培养,也较少融合地方区域文化精神特色。打造大学生创新创业素质四维模型,提出闽商精神对大学生创新创业素质培养的影响模式,即“闽商精神—经济主体—大学生创新创业素质—经济行为—经济结果”,构建政府做好顶层设计、高校完善人才培养体系、社会营造氛围的协同治理体系。

摘要：福建省科技创新工作起步相对较晚,科技创新能力还不能适应高质量发展要求,科技创新投入、创新能力、创新资源以及科技创新对经济高质量发展支撑作用等方面与科技自立自强差距较大。为此,福建省要科学谋划科技创新战略布局,建立健全多元化科技创新投入机制,营造引育高水平科技创新人才良好环境,构建高能级科技创新平台,改革优化科技创新体制机制,积极推进科技成果转化落地,为科技事业高质量发展提供强有力支撑,推动加快高水平科技自立自强。

摘要：“生态环境保护”是地方领导干部经济责任审计的重要内容,借鉴国内外环境审计实践经验,从落实领导干部环保目标责任入手,分析环保责任审计实践难点,融合领导干部经济责任审计和绩效审计,建立完善适应国家环境治理要求的领导干部环保责任审计制度体系,有利于促进领导干部形成生态优先、绿色发展的履职自觉与共识,确保实现环境质量总体改善的目标和具体要求,不断提高环境治理能力,推进国家生态环境治理体系现代化。

摘要：本文以审计“免疫系统”理论作为背景,探究在突发公共事件审计治理中,如何优化路径,有效疫系统功能,提出健全配套法规制度、构建应急响应机制及全方位信息系统、加强审计队伍建设、强化审计等途径,实现其威慑、预警、监督、揭露抵御与修补的审计免疫功能定位,推动突发公共事件审计规范化发展国家治理能力。

摘要：突发公共事件的特殊性决定了国家审计治理过程中需要引入公众参与。然而,目前我国公众参与突发公共事件审计仍然面临着认知不足、能力欠缺、意愿不强、制度缺失等问题。因此,有效提升公众参与突发公共事件审计的积极性与有效性成为国家审计治理的焦点与难点。在托马斯有效决策模型再分析的基础上,重新构建突发公共事件审计公众参与模型,以参与目标为起点,以参与保障为支撑,综合参与主体、参与内容、参与方式、参与程度、参与评估、参与反馈等六大维度,将公众参与融入到突发公共事件审计治理的全过程。应提升参与认知,科学区分参与主体,健全保障机制,强化参与评估。