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Z+Z智能教育平台的中学数学实验教学的设计模型
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《中国教育技术装备》2012年 第8期 111-113页
作者:苏土龙广州市番禺区洛溪新城中学 
要实现学生学习方式变革,就是把现代信息技术与课程有机整合。在这种情况下,我国数学家张景中院士主持开发了一个主要用于数学课堂教学设计的原创性系统,即"Z+Z"智能教育平台。
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