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《强项令》教学案例
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《语文建设》2006年 第8期 25-27页
作者：苏家友安徽省安庆市第一中学 
教学观点从谈话到对话传统的语文教学中师生互动的基本形式是谈话.谈话作为一种教学方法,又称问答法、提问法、讨论法等,其基本特征是教师问、学生答.很多情况下教师课前设计好问题,学生上课的主要任务就是回答问题,有时一个学生答不对...
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