摘要：通识教育课程是培养国际化素养的重要途径。对美国和中国代表性高校的相关通识课程进行比较分析发现:美国高校不仅在不同通识课程领域目标中明确了对跨文化沟通能力、国际理解能力等国际化素养的要求,而且相关通识课程模块在整个通识课程体系中的占比也比较高。而且海外学习/实习项目、国际化校园文化活动等非正式通识课程内容也更丰富;相较而言,中国大学通识课程存在国际化素养的培养目标不具体、课程内容比例偏低、课程设置系统性不强等方面的问题。

摘要：因应国际化人才培养规格的需要,国际化素养应成为大学通识教育课程的重要目标,国际化素养与通识课程的培养目标具有互补、动态、内在统一的关系,国际化素养由世界文明的知识、外语技能、有效的跨文化沟通能力、世界公民意识、态度和价值观及全球化的行为能力等维度构成,基于国际化素养的通识课程目标体系包括知识、能力以及意识、态度和价值观等方面,相应的,基于国际化素养的通识课程内容应涵盖"全球文明研究类课程""跨文化能力类课程""全球社会中的中国问题研究类课程""国际性和全球化问题课程"等课程领域,课程目标和内容的设计要遵循跨学科、显性与隐性课程相结合、学生心理顺序与知识逻辑顺序并重等原则。

摘要：以项目设计为主的应用英语实训模式不需要太多的资金投入,而学生却能在其过程中实践自己在课堂所学到的专业知识和技能,将英语、商务知识以及各种综合技能进行有机结合,模拟企业的项目运作方式,大大缩短了自己的职场适应周期。以单元制实践训练为主的高职高专应用英语类项目设计实训模式以市场为导向,强调专业实训与市场接轨的重要性,为学生以后的就业以及自主创业奠定了基础。

摘要：D.A.R.E项目是美国最成功的学校药物滥用预防教育项目,在大麻、阿片类毒品、处方/非处方药物、酒精、电子烟等药物滥用课程理念、内容、实施、评价等方面积累了丰富经验,通过文献和调查研究,本文阐释了D.A.R.E药物滥用项目科学化、循证式的设计理念,介绍了小学、中学、大学药物滥用预防教育的分层次、多元化课程内容、互动式、网络化的教学方法以及多方参与的课程评价模式,对我国探索去中心化的药物滥用尤其是禁毒教育管理机制,建构毒品、酒精等药物滥用教育共同体课程设计理念,实现健康、可持续性的药物滥用教育课程体系等方面提出了建设性意见。对我国建构新时代科学化的学校药物滥用预防教育机制和课程模式,推进青少年学生的身心健康教育,促进和谐校园建设具有重要意义。

摘要：长距离的输气管道所经过的区域地形复杂多变,在山区丘陵地带一般采用沿坡敷设的方式,由于高低位差的原因,管道受力不均,且大多沿坡敷设的管道都是根据经验参数设计,很容易发生管道失效。为了在前期设计中研究管道的受力分布,校核其是否符合设计规范和安全要求,使用应力分析软件CAESARⅡ对某沿坡敷设管道进行应力分析,研究安装、试压和运行工况下管道的受力情况,得出沿坡敷设方式的安全性较高的结论。分析结果对沿坡敷设管道的设计和施工提供了相应理论依据,具有工程价值和指导意义。

摘要：同是艺术家,雕塑家和画家哪个更长寿?研究者对由两者组成的406名艺术家寿命的调查发现,答案是前者。一种可能的解释是雕塑家在创作过程中与石头打交道,身体处于运动状态,有助于增强体内的免疫力,所以从总体来说较之画家更长寿一些。

摘要：线性功率放大器的线性度受功放管的静态工作点影响很大。然而,在功放管的实际工作中,由于功放管的门限开启电压随温度上升会降低,从而导致静态工作电流增大并使得线性度恶化。文中给出了一种LDMOS功放管静态工作点的温度补偿措施,该方法在LDMOS线性功率放大器中有着广泛的用途。

摘要：在新世纪来临之际,在这人才辈出的年代,作为知识的窗口——图书馆为读者服务部门更显得十分重要。那么,作为图书管理工作员,不仅要了解馆藏图书,还要自身学习自然科学、社会科学、教育学、心理学等方面广博知识。运用语言的技巧,

摘要：针对传统的打铃系统信号接口多、控制功能单一等问题,提出了一种基于输电线传输的新型打铃测控系统.该系统应用载波调制和频分复用等技术,以微控制器AT89C51单片机作为系统的控制芯片,采用中断等指令对软件系统进行了编程设计,同时使用PCF8591、MAX232及相关电路实现了数据转换与通信.测试结果表明,接收端解调信号的周期为63μs,占空比为50%,与发送端调制信号参数一致,解调效果好,且响铃系统控制精准.该打铃测控系统成本低,维护管理方便.

摘要：拱桥中钢与混凝土组合桥面系结构构造和受力复杂。该文结合一组合桥面系的拱桥,采用有限元方法建立全桥空间有限元模型,其中对组合梁建立板壳模型,计算了不同荷载工况下的组合梁受力,得到了主梁各个部分构件的应力。研究了组合梁中混凝土顶板的应力分布的不均匀性,揭示了组合拱桥中钢与混凝土组合梁的应力分布特点,为同类结构的日后设计计算提供了参考。