摘要：采用正交设计法选择龙骨最佳炮制条件,以Ca^(2+)离子含量为指标,用EDTA络合滴定法滴定,结果认为最佳炮制条件是温度660℃,时间10分钟,醋淬1次(A_2B_1C_2)。

摘要：传统的项目信息的管理办法是采用人工方式,这种方式工作量大,工作效率低,造成人力、物力的浪费,针对这一问题,该文设计并实现了基于C/S的用户登录、人员信息管理、项目信息管理、任务分配等功能为一体的项目信息管理系统,该系统的实现对于企业中大量信息的管理具有一定的实用价值。

摘要：本论文针对光伏热电联产系统进行研究和讨论。太阳能作为对常规能源的一种补充和替代,越来越广泛地应用在各种领域。光伏发电是目前太阳能应用的主要研究方向,对太阳能的综合利用,在于如何提升光伏发电的效率,同时利用没有被转化的热能。

摘要：十九大报告提出实施乡村振兴战略具有十分重要的意义,乡村振兴是一个有机的体系,其结构的层次性和复杂性需要从要素结构、层级结构、价值结构、城乡结构、治理结构和发展结构等六个维度出发来解释说明,并且体现为"六化",即政府主导与社会参与协同化、顶层设计与基层实践有机化、公共规则与契约精神同构化、城市发展与乡村建设一体化、法治完善与自治成长联动化和创新发展与继承发展的辩证化,它们是乡村振兴战略的六个显著结构特征。对系统结构的分析有利于深化对实施乡村振兴战略的结构性认识和理解,更好地在实践中发挥指导作用。

摘要：针对粘胶纤维的可燃性带来安全隐患的问题,优选含有六元环结构的六氯环三磷腈作为功能单体,设计合成了一种同时含有磷、氮、硅三元阻燃元素的星型无卤阻燃剂。将该阻燃剂添加到粘胶中,采用湿法纺丝工艺制备了阻燃改性粘胶纤维。借助傅里叶红外光谱仪、X射线光电子能谱仪、热重分析仪、热重-质谱联用系统等对阻燃改性粘胶纤维的结构和性能进行分析。结果表明:改性后粘胶纤维的阻燃性能明显提高,且具有一定的耐洗性;与未改性粘胶纤维相比,其在氮气氛围下800℃时的残炭量从12.5%提高到31.2%;在改性粘胶纤维燃烧过程中,可燃性气体释放量明显降低并产生大量膨胀炭层,说明阻燃剂在气相和凝聚相发挥阻燃作用。

摘要：协商民主是公民以利益、文化和价值多元为基础,以公共协商为核心内容,以公共利益为导向,通过对话、辩论和妥协对原初意愿的修正,从而形成共识的民主形态。具有参与主体的多元性、协商内容的公共性和协商参与的公共理性等特性。其存在价值是为了实现较真实的社区治理,一是协商民主意味着广泛的参与民主,二是促进社区"有机团结",三是提升公共决策的合法性。但是在现实中,协商民主存在着政治冷漠、主体多元和制度供给不足等困境,解决问题的出路需要从培育社区共同体意识、打破身份限制、健全制度设计和提高居民协商能力四个方面来考虑。

摘要：政治生态在春秋战国时期就已有萌芽,儒家的"中庸"思想、道家的"有限政府"思想及墨家的"兼爱非攻"思想都体现出了美好的政治制度设计和对美好政治生活的殷切向往。在西方,政治生态理论最早体现在古希腊时期,经过洛克、孟德斯鸠等人对理论的进一步发展,政治生态理论逐渐形成。到了现当代,政治生态理论经历了萌芽、发展和成熟三个阶段。政治生态学就是为了探寻一种普遍的理论模式实现社会的生态化,借助于生态学的研究方法来解释和说明社会政治现象的理论。该理论主要体现为三个特性:多样—稳定性为政治行为主体和客体提供了政治社会实践活动的条件,有利于系统的稳定和发展;动态—开放性保证系统内部高度分化,结构和功能更加完善,适应外界条件的变化;系统—平衡性保持系统健康发展,要素环节之间保持动态平衡,维护系统协调有序状态。

摘要：常规的网络均衡优化方法主要是利用网络运维特点,对网络负载进行精细化配置,受到复杂网络环境的影响,会延长网络传输时延,影响用网效率。因此,研究了一种蚁群算法优化软件定义网络(Software Defined Network,SDN)负载均衡的方法。一方面,选择合适的SDN数据传输路径,建立网络负载控制的整体结构。另一方面,利用蚁群优化设计了网络负载平衡算法,去除蚁群寻路的冗余路径,降低算法的复杂度,从而缩短网络数据处理时间,快速达到网络负载均衡目标。采用对比实验的方式,验证了该方法的网络传输时延较短,网络处理能力更佳,网络负载均衡性更高,能够应用于实际生活。

摘要：针对当前多域SDN网络中多个控制器同时运行时会出现低负荷或过载运行状态,严重影响网络正常运行的问题,开展对多控制器负载均衡算法的设计研究。结合多控制器运行特点,判定多控制器三种基本运行状态;在多域SDN网络中,选择需要迁移的交换机和目标控制器;最后结合动态自适应计算的方式,实现多控制器的负载均衡运行。通过对比应用新算法前后的多控制器运行情况得出,在应用新算法后,多个控制器的负荷均能够控制在理想范围内,实现负载均衡,确保多域SDN网络的稳定运行。

摘要：随着计算机技术的发展,采用线上线下、微课、慕课以及移动学习等混合教学方法的新型教学模式成为教学改革的重要举措之一。笔者以现代信息技术这门课程为例,利用职教云平台展开混合式教学实践研究,通过构建系统科学的教学设计实施教学过程,分析学生的学习效果、学习积极性等。研究结果表明,混合式教学模式能有效发挥教师主导、学生主体作用,可以进一步提高教学质量,培养学生的自主学习能力和创新能力。