摘要：为建立一种操作简便、有效的口蹄疫病毒(FMDV)核酸通用型检测方法,以FMDV 3D基因为靶基因,设计标记引物及探针,建立了一种新的检测FMDV的反转录-重组酶介导链置换核酸扩增结合侧流层析试纸检测(RT-RAA-LFD)方法。该方法操作简便,耗时短,40℃35 min内即可完成检测,通过肉眼观察可判定结果;具有较好的覆盖面,能够检出我国O型、A型FMDV主要流行拓扑型病毒,与猪瘟病毒(CSFV)、猪伪狂犬病病毒(PRV)等其他猪病病原无交叉反应;对RNA标准品的最低检测限为10^(-7)拷贝/μL,敏感性较高。利用建立的FMDV RT-RAA-LFD方法对5份临床样品进行检测,其结果与RT-PCR结果一致。结果表明,本研究建立的FMDVRT-RAA-LFD方法具有快速、直观、特异强、重复性好等优点,适合在基层兽医防疫部门和养殖场推广应用。

摘要：目的研究基于混合现实(mixed reality,MR)技术的侧脑室穿刺训练系统在医学教育培训中的应用。方法利用1例侧脑室轻度扩大患者颅脑CT、MRI扫描所得的DICOM数据,经计算机图像数据处理、3D虚拟模型制作,导入虚拟现实软件并利用MR技术,结合摄像头目标追踪定位与二维码标记物空间配准技术,设计一套经济实用、操作简便及安全有效的移动MR侧脑室穿刺训练系统,用于年轻医生培训。选取2017年8月至2018年8月在本科室学习的年轻医师80名作为研究对象(每人学习时间为1个月)分为A、B两组,每组40人。A组为常规教学,B组为使用MR侧脑室穿刺训练系统教学,手术训练后对医生进行问卷调查,统计模拟手术操作成功率。结果B组接受过MR侧脑室穿刺训练的医生,经问卷调查统计,对脑室解剖结构的掌握程度、对穿刺点的选取、侧脑室穿刺空间突破感的体验、对穿刺手术操作的自信心均比只接受常规培训的医生高。在模拟穿刺手术时,A组第一次穿刺的成功率93.3%(37/40)显著高于A组42.5%(17/40,χ^2=22.792,P<0.05)。结论利用侧脑室穿刺训练模型培训具有显著效果,其虚实结合的立体视觉效果,可辅助使用者对颅脑病变进行准确定位,使年轻医生快速掌握穿刺技术、提高手术成功率。更进一步,该技术可指导神经外科医生开展个性化、微创化和精准化的手术治疗、临床手术教学等。

摘要：本课程改革以热爱祖国、热爱科学、自主学习、以人为本和团队合作意识为主题,进行德育渗透教学设计和实践。采用自主思考、实践体验、翻转课堂、案例分析以及项目驱动等教学方法和手段,把德育教育有机融入到机器人课程教学过程中,让学生通过自己的学习、思考和实践,在学习理论知识和专业技能过程中获得德育教育,在潜移默化中使学生获得正确的思想观念、价值观点和道德规范。