摘要：数学作业是学习数学的重要方式和手段。数学发展性作业以学生为本．具有高效性和发展性的特点，能使不同学生在数学学习中得到不同的发展，人人都感受到成功的喜悦。为了设计有利于学生发展的作业，笔者在初中数学教学中作了长期深入的实践研究，有以下几点拙见：

摘要：针对海杂波K分布模型参数难以估计的特点,提出了一种自适应遗传求解算法。该算法利用相关熵作为适应度函数,按照自适应变异原则进行优化,实现了参数的准确估计。实测数据处理结果表明,该算法性能优于矩估计法和最大似然估计法,具有很高的估计精度和适应性,从而为最优检测算法设计提供依据。

摘要：为提高反导拦截弹的机动性和敏捷性,对反导拦截弹采用脉宽式(PW)直接弹道侧向力+气动力复合控制方式的实现原理进行了设计,并提出了多模态控制策略。通过与纯气动控制方式的对比分析,验证了PW直接弹道侧向力+气动力复合控制方式及多模态控制方法的有效性。

摘要：高温碟形双金属片是火警温度继电器的核心元件,结构复杂,为了研究其受热动作响应特性,采用有限元分析方法,通过Solidworks结合ANSYS对双金属片进行热-结构耦合场分析,获得了碟形双金属片的受热动作响应特性,并且通过不断改变高温碟形双金属片的外形结构进行求解分析,根据分析结果总结高温碟形双金属片的结构与其受热动作响应特性之间的关系,为高温碟形双金属片的结构参数设计和数据调节提供理论依据。

摘要：在作文教学中，效率低是普遍存在的问题。学生一次作文，要花费三四个课时，第一二课时写，第三四课时改评，效率很低，两周才完成一篇习作，一个学期就写七八篇文章，学生训练的次数也不多。俗话说得好：“拳不离手，曲不离口。”文章不多写，怎么能提高作文水平呢？笔者认为，只有优化课堂设计，才能提高作文效率。