摘要：针对直播系统在复杂网络环境下传输信号差的缺陷,提出基于内容分发网络的实时流媒体直播系统。采用先进的流媒体服务器集群技术,在传输服务器接收流媒体信息时采用RUDP协议,在传输服务器将流媒体信息推送至媒体服务器时采用RTMP协议,可以极大地提升系统所要求支持的并发性流量和数目,有效地避免了单点失效给系统带来的不良影响。通过分别对用RTMP与RUDP结合、RTMP和RUDP实现的消息传输性能进行测试和比较,表明该方法可以提高复杂网络环境下直播系统中音视频流媒体的传输质量和传输效率。

摘要：随着移动信息技术的不断发展,移动学习方式越来越受到人们的欢迎。通过分析远程教育在线课程的教学现状,以《机电控制工程基础》课程为例,研究如何将微信公众平台与移动学习方式有机结合起来,着手在微信公众平台上进行课程资源设计和开发,为后续对学习者移动学习行为研究提供课程基础。

摘要：为提高传统远程教育中学习者的学习效果,以远程教育中机电控制工程基础课程为例,尝试在微信公众平台上进行课程资源设计和建设,并对基于微信公众平台的移动辅助教学进行应用研究。结果表明:基于微信公众平台的移动辅助教学较好地提高了远程教育的教学效果,为远程教育中机械专业其他课程的教学改革提供了参考。

摘要：目的:比较转染Survivin、bcl -2反义寡核苷酸(ASODN)对胆囊癌细胞系 GBC SD的凋亡促进作用。方法:设计并合成特异性靶向 Survivin及 bcl- 2 的 ASODN。胆囊癌细胞分为 5 组:空白对照组、Survivin ASODN转染组、bcl- 2 ASODN转染组、Survivin SODN转染组和bcl -2 SODN转染组,转染24h后,采用逆转录 聚合酶链反应(RT PCR)检测Survivin基因、bcl- 2基因表达的变化,流式细胞仪技术检测细胞凋亡率,四甲基偶氮唑蓝(MTT)法检测 ASODN对细胞的生长抑制率。结果:转染 Survivin及bcl 2 ASODN后,胆囊癌细胞内Survivin基因表达下调 47.8%,bcl- 2 基因表达下调 52.4%;细胞凋亡率分别为(11.4±3. 9)%、(7. 3±3. 2)%,与对照组差异有统计学意义(P< 0. 01)。而转染 SurvivinASODN组及bc1 2ASODN组相比差异也有显著性(P<0.05)。两转染组相对于空白对照组的生长抑制率分别为54.3%、41.6%。结论:Survivin和bcl 2反义寡核苷酸均可有效的抑制Survivin及bc1- 2基因的表达,从而诱导胆囊癌细胞的凋亡,两者相比,Survivin反义寡核苷酸可更为有效地诱导胆囊癌细胞的凋亡。

摘要：兴趣是决定英语学习成果的重要因素,能够让学生对这门课拥有持续的学习热情和动力,从而确保学生主动进行听说以及完成高层次读写目标。初中英语课实施趣味教学,以有趣的形式和表现手段呈现教学内容,以确保学生能参与到课堂中,在积极做中完成学习任务,并在做与学中提高应用能力,这样英语课才能称之为有效教学。1.坚持趣味性与知识性统一初中英语课实施趣味性教学,在教学设计环节要花费功夫,既要保证教学方式有趣,对学生有很强的吸引力,使其能够主动去做、学、用等,还要满足知识性要求,让学生在趣味教学方法和轻松课堂氛围中真正有所提升。英语趣味化教学只是手段,其目的是促进英语课堂教学目标以及任务的完成。故而教学中必须要将趣味性和知识性统一,趣味性要服务教学目标,坚决避免出现趣味性强,学生也参与进去,但是由于和知识联系不够,导致英语课看似热闹无比,却无法达成目标的现象。

摘要：强夯法，又称动力固结法，是用起重机械（起重机或起重机配三角架，龙门架）将8-40t夯锤起吊到6-25m高度后，自由落下，给地基以强大的冲击能量的夯击。