摘要：“工程材料科学与设计”是以双语教育为经,以讲授材料科学知识为纬,针对高年级材料化学专业本科生,配合当前科技信息和先进的教学策略,以培养国际化的材料合成及设计方面的高水平人才为宗旨的一门双语课程。经不断探索与改进,形成了自己的特色并取得了优异的教学成果。“工程材料科学与设计”于2009年被评为教育部国家双语教学示范课程建设项目。文章介绍了作者在“工程材料科学与设计”双语教学实践中的经验,分析双语教学中存在的问题,探讨解决对策供同行借鉴与参考。文章结合“工程材料科学与设计”课程的特点,介绍在双语教学实践中采取的教学方法和教学模式,分析了双语教学存在的实际困难,探讨了可行的解决之道。

摘要：文章阐述了本学院化学化工类双语教学(英汉)系列课程建设的研究与实践。通过搭建“专业科学知识教学与英语应用互通平台”和“双语教学与科研互通平台”,我们进行了课程体系及内容建设,教学方法和手段的改革;建立多元化分层次双语教学新模式。国家教育部于2001年9月教高4号文件提出:国家重点建设大学三年内“双语教学”的课程比例要达到10%。国家教育部于2007年颁发的《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》中要求:鼓励开展双语教学工作,鼓励和支持留学回国人员用英语讲授专业课程,坚持教授上讲台,保证为学生提供高质量教学。在内蒙古大学教务处的大力支持下,化学化工学院根据化学专业教学设置和师资力量的实际状况,于2005前后相继开设了“工程材料科学与设计”“精细化学品化学”“社会有机化学”和“分析化学”双语系列课程。

摘要：聚酰亚胺是一类重要的高性能聚合物,具有优良的热性能、机械性能和电学性能.近年来,芳香性聚酰亚胺作为新型光电功能材料在有机太阳电池、场效应晶体管、电存储等有机光电器件中的应用价值日益凸显,引起研究者的广泛关注.本文根据芳香性聚酰亚胺的分子结构特点,从光电功能化方法和材料制备策略出发,全面归纳和总结了芳香性聚酰亚胺在光电子器件领域的研究进展,阐述了此类材料的分子结构设计与光电性质以及光电器件性能的内在关系,为今后开发新型高效芳香性聚酰亚胺光电功能材料和器件提供参考.

摘要：针对化学工程与工艺类学生的特点,在化工仪表及自动化课堂教学中,教师要注意精心设计教学内容,突出教学重点,适当控制讲授内容的难度。积极利用多媒体技术,进行过程仿真实验,使抽象的理论知识转化为生动、鲜活的画面,提高学生的学习兴趣。

摘要：根据教学设计特点、课程特色内容以及教学途径方法三方面论述了"化学百年与人类文明"通识课程的建设情况。以诺贝尔化学奖为主线,介绍化学学科的重大事件、重要发现和重要发明,深入阐述化学与现代人类文明密不可分的关系,培养和提高学生推理、比较、辨析和深入思考的科学素养与能力。这不仅广泛、全面地反映了百年来化学学科的发展,也使学生了解世界杰出化学家和化学领域的科学研究以及对人类文明和社会进步的重大贡献,并从中得到启迪。

摘要：一堂成功的语文课,不仅要开始引人入胜,中间环环相扣,而且课的结尾也要精心设计,做到课虽尽而意无穷。长期以来,人们对于一堂课的开头艺术研究甚多,而对于课堂教学的结尾艺术则涉及较少。下面,我就语文课的结尾谈谈自己的体会。

摘要：文章以走近稀土材料课程第一讲“稀土元素大家族的家谱”教学设计为例,主要通过以问题为导向的教学导入方式,学生为主体的讨论式、演示式、沉浸式教学方法和线上线下混合教学模式,培养学生主动提出问题、自主研究的能力和团队协作意识,并在教学和实践中培养学生脚踏实地,学以致用、知行合一及严谨笃实的品格和素质。课程带领学生探索稀土材料的各方面应用,结合高新技术的发展现状,扩大学生的知识面,提高学生的科学素养,并紧贴生态环境、家国情怀和扎根边疆等现实问题,帮助学生树立正确的人生观、价值观和发展观。