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检索条件"作者=苏清香"

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整合创新物理实验提升学习进阶思维--以“大气压强”教学为例: 收藏
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引用; 《中学物理教学参考》2022年第30期51卷 34-36页; 作者：苏清香杨瑛济南育英中学山东济南250001 济南市市中区教研室山东济南250001; 以初中物理“大气压强”教学为例,将学习进阶理论应用于教学实践,加深学生对概念的理解,培养学生的科学思维及实践应用能力,提升物理学科核心素养。; 以初中物理“大气压强”教学为例,将学习进阶理论应用于教学实践,加深学生对概念的理解,培养学生的科学思维及实践应用能力,提升物理学科核心素养。; 来源：详细信息评论

基于***的学习管理系统的软件设计: 收藏
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引用; 《中国现代教育装备》2008年第2期 48-50页; 作者：李瑞国苏清香孙丽娜山东师范大学山东中医药大学山东济南250014; 在对学习管理系统进行需求分析的基础上,采用应用程序的三层结构方式,将学习管理系统分为"用户界面层"、"业务逻辑层"和"数据层",并应用***组件技术对学习管理系统进行了具体的设计。; 在对学习管理系统进行需求分析的基础上,采用应用程序的三层结构方式,将学习管理系统分为"用户界面层"、"业务逻辑层"和"数据层",并应用***组件技术对学习管理系统进行了具体的设计。; 来源：详细信息评论

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