摘要：在新课程改革的推动下,越来越多富有创意和教学实效性的方法融入小学数学课堂教学.在课堂教学中融入研究性学习内容,不仅有助于课堂教学质量的提升,还能促进学生学习思维的发展,使学生的自主学习能力得到提升,进而释放出更多学习热情,为其今后的数学学习道路扫清障碍.基于此,本文将针对小学数学课堂教学中融入研究性学习展开分析,并提出相关的对策.

摘要：在线教育发展如火如荼,笔者通过分析当下在线教育平台,发现目前在线教育存在着不足。该文以C/S体系结构设计客户端和后台服务器,实现用户在观看在线教育视频中标记笔记,笔记共享和拓展知识的及时推送功能。通过该设计,减少当前在线教育平台“扁平化”的教育模式,防止用户“被动”观看视频,提高用户学习效率。

摘要：随着我国移动互联网的发展,应用市场已经面临着大批流量向热门应用倾斜的严峻问题,其他普通应用推广受阻。2016年发布的基于微信生态圈下的微信小程序更是给了应用厂商巨大的冲击,2018年由9家厂商联合打造的快应用更加推进了无须下载安装,即点即用特点的新一代应用的发展。通过研究微信小程序及快应用的源程序的框架、文档结构、常用组件、API等分析其技术特点异同,并以饿了么应用为例分析其标示、功能、应用场景的异同,最后以一款自主设计的诗歌APP主界面为例,通过微信小程序和快应用的具体设计实现来分析其设计异同,使得开发人员减少开发成本,提升开发效率。