摘要：“立德树人”是思想政治教育的核心,“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”是习近平总书记对高等学校教育提出的根本任务。通过对课程思政概念的界定,以高职物流管理专业《运输组织与管理》课程为例,从专业课程思政元素挖掘、课程设计等方面探讨如何将思政理念融入专业教学,通过潜移默化提高学生思想道德、理想信念和综合素质,从而实现课程思政的育人目标。

摘要：混合式教学模式能体现出将传统教学过程结合网络化的主导作用,从而有效激发学生学习的主动性,发挥出教职工的引导、能动、监控教学过程等作用,从而使学习效果最佳。文章结合项目化课程"运输管理"的特点,通过超星泛雅平台和学习通APP的线上课程资源,在新时期应对疫情的前提下继续推行混合模型教育设计与实施,资源融合教学创新,推动优质教学和高职应用技能人员培训模式的转变。

摘要：随着电子商务的兴起和运输时效的提高,作为物流运输的主要载体物流基础设施之一的物流通道,在提高物流运输服务改善,促进地区物流一体化的发展,缩小地区经济发展不平衡等方面起到了重要作用,。为此,提出一种符合实际的方法对物流通道进行布局研究,以提高运输时效十分迫切。本文结合目前已有的物流通道理论,从物流通道与综合运输的关系的角度对物流通道布局进行研究,并针对深圳平湖物流基地的快速物流通道的交通管理的提出相关建议,为平湖物流基地的系统规划提供科学的决策依据。

摘要：据社区公共服务设施的拥有量、拥有率、覆盖率、辐射率、职工数等指标统计,目前我国社区公共服务设施配置在区域之间存在不均衡现象。实现社区公共服务设施配置区域均等化,应建立科学的财政投入机制、多元的建设投资渠道和多样的设施供给方式。