摘要：随着新课程改革工作的提质增效,教师着意研究小学语文写作教学的创新思路,力求为小学生建构高层次、高效化的写作训练环境。为了促进写作教学实现课改拓展,教师引入分段式写作活动,为小学生提供智慧设计、循序渐进的写作训练轨迹,实现写作能力的实训化提升。因此,分段式写作能够成为写作教学的创新增效基点,为小学生提供简易型、有序化、高效性的成长空间。

摘要：为了实现施肥播种的高精度控制,设计了种肥控制系统,包括播种控制和施肥控制。播种时,首先检测施肥播种机前进速度,根据播种间距设定值,控制排种轴转速;排种轴通过PID方法进行调速控制,采用PSO方法迭代计算PID调整参数。施肥控制中,首先建立每公顷施肥量和排肥器每分钟排肥量之间的关系,再建立排肥轴转速和每分钟排肥量之间的模型,并根据试验对其进行标定。结果显示:排肥轴转速和每分钟排肥量呈线性关系,线性决定系数达到0.99;漏播率范围为4.6%~6.7%,重播率范围为1.2%~2.7%;排肥相对误差分布范围为1%~8.4%。

摘要：为了实现果树果实的自动化采摘,基于视觉定位原理,设计了采摘机器人。采用模糊控制的方法,提高了机械手定位精度,进而提升果实采摘成功率。对机械臂进行运动学分析,建立采摘终端位置与控制舵机和推杆长度之间的关系。计算械臂末端果实采摘机构和目标果实在成像平面上的差值,采用小步长算法,将该差值调整为0,进而通过调整小臂长度实现采摘。采用模糊控制的方法,建立角位移偏差e和偏差变化率ec与3个模型调整量之间模糊规则,使舵机模糊控制模型具有自适应能力,提高控制精度,从而提高采摘成功率。

摘要：针对我国当前出现的技术工人的技术进步而设立的"现代学徒制"人才培养体系主要思考解决提高职校学生的实践能力、社会现有技工的深造和农民工的培训问题,是一个可持续发展的职教模式。它把企业与学校紧密地联系到一起,共同培养高技能、高素质的技术工人。从企业调研开始,到根据企业需求,改革培养方式、培养目标、教学内容、教学方法等,是对"现代学徒制"人才培养体系全方位的研究。

摘要：指出当前多媒体课件在设计上和使用中存在的问题,并分析了其产生原因。从利用多媒体课件提高多媒体课堂教学效果出发,提出"以学为主"的课件设计策略,来设计课件和使用课件。

摘要：本文分析了高等院校科研管理工作以及管理系统的现状。为了更加规范、科学、高效进行科研管理,设计了以B/S三层架构模式为基础的高校科研管理系统平台,按照需求开发了系统的功能模块,面向多级用户进行网络化办公。实践证明,这个设计的系统方便了科研管理以及从事科研工作的所有人员,提高了工作效率。

摘要：现代化教学中,课件制作是高职教师必备的一项基本技能,本文分析比较了几种常用的课件制作工具,介绍了Power Point的优点,讲述了基于课程设计的PPT交互课件的制作过程。事实证明,简单的Power Point也能够轻松的制作出功能强大的非线性的交互式课件。

摘要：微信服务已经深入到人们的生活之中,图书管理系统也应该根据时代的需求进行系统的提升。将两者进行深度融合,构建基于微信服务的图书管理系统平台是必要的。本文阐述了其可行性分析、总体设计思路和关键技术。

摘要：文章介绍了开源课程管理系统Moodle的主要功能,分析了Moodle平台的设计思想,总结出利用Moodle构建课程管理系统的优势,包括节约成本,质量有保障,技术门槛低,支持学习对象,支持SCORM规范,教育思想先进六个方面。

摘要：该文通过问卷调查、访谈、个案研究等方式,按照年龄结构和职称结构,从多维度调研教育信息化2.0背景下,职业学院教师信息化教学能力现状。调研结果显示:教师已经意识到信息化教学的重要性,具备基本的信息化教学能力,但对信息化教学内涵缺乏理解,信息技术应用水平不高,教学设计和实施能力欠缺。提高教师信息化教学信心和动力,是加快教师教学能力提升步伐的有效途径。