摘要：采用L8(27)正交设计研究了3种化学物质赤霉素(GA)、钼酸铵(Mo)、双氰胺(DCD)对盆栽莴笋产量、硝酸盐含量和营养品质的影响。结果表明,3种化学物质配施使莴笋增产10.7%～41.6%,其效应为Mo>GA>DCD;莴笋茎、叶硝酸盐含量分别降低21.8%～54.5%和4.3%～40.2%,其作用均为GA>DCD>Mo;莴笋茎Vc和氨基酸含量降低,水分增加;叶片Vc和氨基酸含量增加,水分无明显差异;莴笋施Mo明显增加茎和叶Mo含量,但食用安全。综合评价莴笋的产量、卫生安全和营养品质,以A1B1C1处理(GA25mg/L+Mo150mg/L+DCD12.5mg/盆)最理想。

摘要："互联网^+"技术驱动着各行各业的蓬勃发展,也推动着微信平台发展为最受欢迎的即时交流软件之一,基于互联网技术的微信公众平台已经成为高校传统课程教学的重要辅助工具。《动物微生态学》教学目前主要面临学生重视程度不够、参考教材滞后和师生缺乏互动等问题,为了解决上述问题,课程组设计了微信公众平台为基础的动物微生态学移动教学平台,该平台包括四大核心模块:一是"国内外大事记",可以帮助学生了解学科前沿,认识动物微生态理论的重要性;二是"知识要点与拓展",可以有机结合教材内容和课外资源,促进知识与时俱进;三是"课后交流",学生可以克服心理障碍,向老师请教学习难点和探讨兴趣点;四是"网上评教",可以提升教学测评效率,激励教师提升教学质量。移动教学平台的建立,有效激发了学生的学习兴趣、有机融合了教材与课外资源、增进了师生的交流,同时对教学质量的提升也有裨益。

摘要：采用311—A最优混合设计研究了3种化学物质赤霉素(GA)、钼酸铵(Mo)、双氰胺(DCD)对盆栽小白菜产量、硝酸盐含量和营养品质的影响。结果表明,3种化学物质不同组合量比对小白菜产量和收获期硝酸盐含量的效应均可用三元二次回归方程式定量描述,合理配施GA、DCD和Mo可显著增加小白菜产量,降低3个生长期小白菜叶片硝酸盐含量和提高小白菜叶片Vc、氨基酸含量,小白菜叶片钼含量与Mo施用量存在显著正相关,但小白菜叶片钼含量尚未超标。在本试验条件下,对小白菜硝酸盐、营养品质和产量综合调控效果较好的3个优化组合为:GA46.3mg L+Mo441mg L+DCD8.3mg 盆;GA28.7mg L+Mo159mg L+DCD8.3mg 盆;GA37.5mg L+Mo300mg L+DCD2.55mg 盆。

摘要：采用单因子设计,研究水温、光照和pH对阿根廷蜈蚣草顶枝净产氧量和毛产氧量的影响。结果显示:(1)水温10～35℃时,水温与阿根廷蜈蚣草净产氧量和毛产氧量的值均呈曲线形相关,阿根廷蜈蚣草的适宜生长温度为20～30℃;(2)在(0.03～6.04)×104lx的照度范围内,光照强度与净产氧量和毛产氧量均呈曲线型相关,当照度为4.82×104lx时,阿根廷蜈蚣草的产氧能力最强;(3)pH为5～11时,阿根廷蜈蚣草顶枝的净产氧量、毛产氧量与pH均呈线性负相关,表明阿根廷蜈蚣草生长喜欢中性偏酸的环境。

摘要：实践教学(Practical teaching)是高校培养学生创新能力、创业能力和综合实践能力的关键环节,对动物科学类这样应用性较强的专业人才培养作用更加突显.该文以西南大学动物科学类相关专业为对象,在改革实践教学体系的背景下,论述了"四模块"实践教学新模式构建的原则和措施,并介绍了构建该体系近年来取得的成效."四模块"实践教学体系的成功实施可为综合性大学农科专业实践教学改革提供借鉴,为培养适应经济社会需求的动物科学类人才探索了有效途径.

摘要：于2004年3月从浙江省级中华草龟良种场采集5只乌龟(Chinemys reevesii).参照鱼类的线粒体细胞色素b基因序列设计合成1对引物,扩增了乌龟的细胞色素b基因片段,并对扩增产物进行序列测定分析.结果在5个个体中都获得序列相同的细胞色素b基因片段,长度为408 bp,其中A、T、G、C含量分别为125 bp(30.6%)、113 bp(27.7%)、51 bp(12.5%)、119 bp(29.2%),与其他水生动物相同基因片段碱基序列含量相似.

摘要：采用单因子设计法 ,研究水温、光照和pH对菹草顶枝净产氧量、毛产氧量的影响。试验结果表明 :水温为 10℃～ 35℃时 ,菹草顶枝光合作用净产氧量、毛产氧量都与温度呈曲线相关 ,2 0℃附近菹草光合作用产氧量最高 ,适宜的生长温度为 15℃～ 2 5℃。在光照强度为 0 .12× 10 4lx～ 9.6 2× 10 4lx的范围内 ,菹草顶枝的净产氧量和毛产氧量与光照亦呈曲线相关 ,光照为 5 .4 3× 10 4lx时菹草光合作用的产氧量最高 ,适宜的光照为 2 .6× 10 4lx～ 5 .5× 10 4lx。pH为 5～ 11的范围内 ,菹草顶枝的净产氧量、毛产氧量与pH值呈线型负相关 。