摘要：我国素质教育已进入全面推进阶段,培养适应全球经济和社会发展需要的、具有创新精神和文化素养的高素质人才是时代所需,而音乐教育在培养人的审美能力与人文素养中发挥着独特而重要的作用.以小学5年级学生为研究对象,采用定量和定性相结合的方法,对CTCL范式下激发学生学习兴趣以提升他们的音乐核心素养进行了实证研究.结果表明:CTCL范式教学运用多种教育技术手段调节学习者和学习内容的关系,并对教学内容进行了个性化的设计,激发了学习者的学习兴趣,能够有效提升学习者对音乐的审美感知能力、艺术表现能力、创意实践能力和文化理解能力,为培养学生的个人修养、审美格调、社会关爱和家国情怀奠定了基础.

摘要：我并没有说要表达什么,我只是想让大家都有个不再保守的思想,有创意和创新。

摘要：随着信息化的普及与深入,新涌现的信息技术正在不断地被引入教育领域,教学方式也将发生相应变革。在新涌现技术尚未建立教育领域E标准的现状下,学习参与者需要一个关于新技术与学习方式的可考评分析模型帮助其合理使用新技术。文章提出了一个新涌现技术与学习方式的配置模型框架,并开发了基于案例推理机器学习的配置模型工具。该配置模型作为一个辅助工具可以提供给学习方式设计者设计草案,帮助其找到学习方式设计中的关键环节,并提高学习方式开发和使用的效率。

摘要：好木沉香,非木有灵,木雕之美,源于自然天地之大美,表现宇宙万物的粗、细、快、慢、繁、简、枯、荣,轻灵、厚重、气韵、神形,融入了佘国平大师的灵感智慧之光。

摘要：公共英语作为高校教学中重要的科目之一,对开阔学生的视野,以及促进学生的全面发展具有重要的意义和作用。随着我国教学改革进程的不断深入,高校教学模式的创新以及教学设计的优化成了教学重点关注内容之一。在“三全育人”视域背景下,公共英语教师加强对教育理念的更新以及提高自身的素质对提高教学质量,响应教育教学改革要求等具有基础性作用。来研究对“三全育人”视域下公共英语教师教育理念以及职业素养的提升进行分析总结,以期为公共英语教师职业技能、素养的提升提供一定的参考。

摘要：针对性侵未成年被害人的“一站式”取证能够在有效取证的同时,调动各方力量实现未成年人的最大利益的恢复与保障,是近年来我国规制性侵未成年人犯罪的制度创新选择。“一站式”取证可视为一个对性侵未成年人案件信息进行收集处理的动态系统,其组织架构的形塑与系统权变理论具有耦合性。针对“一站式”取证进行完善,可基于系统权变理论,以案件信息输入、内部关系协调、证据信息输出为线索,对“一站式”取证进行规范化设计。