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检索条件"作者=苏菲·霍达拉"
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设计教育体现于多元性、包容性与社群结合的工作室文化
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《设计》2022年 第24期35卷 56-57页
作者：苏菲·霍达拉 李盛弘 山娜东北大学艺术、传媒与设计学院 不详 
《设计》:怎么理解让多元性、包容性与社群结合的工作室文化体现在设计教育中?苏菲·霍达拉:工作室(studio)文化强调的是一种实际操作的精神:匠人精神与专家训练。我希望能够将工作室文化带入到教育课程中,设计与艺术不应当只是强...
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