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初中道德与法治作业设计中的融合思维应用
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《中学教学参考》2023年 第25期 40-42页
作者:苏雪琳福州教育学院第二附属中学350013 
“双减”政策下,作业设计要求提质增效,而融合思维的应用有助于实现该目标。融合是一种思想,是一种方法,也是一种趋势。在作业设计应用融合思维,可提升学生的学科核心素养,促进学生全面发展,落实立德树人根本任务。
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“4R”原则下的可持续性花卉景观布置初探——以北京动物园为例
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《绿色科技》2022年 第21期24卷 46-50页
作者:王煜 黄焜 周祎晴 苏雪 李斌北京动物园管理处北京100044 
为提升公园绿化环境、加强生态园林城市建设,以2021~2022年北京动物园花卉景观布置为实例,应用景观“4R”(减量化、再利用、循环利用和可再生)原则,通过以年为单位进行花卉景观规划及实践,对可持续性的花卉景观设计进行了探究。结果表明...
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北京动物园球宿根花卉资源调查与应用
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《安徽农业科学》2023年 第16期51卷 95-100页
作者:黄焜 周祎晴 王煜 苏雪 李斌 佟頔北京动物园管理处北京100044 
对北京动物园内34个调查点,统计分析球宿根花卉的品种、应用形式及数量。通过跟踪记录其物候、长势、越夏性、越冬性等,探究各品种球宿根花卉的生长情况及适应性。调查结果显示,在植物种类上,共有常用植物种类50种,涉及18科45属。从株...
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