摘要：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”。课程思政是在马克思主义基本立场观点方法的指导下,以专业课程为载体,挖掘蕴含在专业知识中的德育元素,自觉地把学生的专业知识、人文和思政素质恰当融合,把思政元素渗透于专业课程教育教学活动的全过程,助力学生能力的全面发展。食品免疫学课程作为食品科学研究的一个分支,教学内容中包含敬业、辩证思维和珍爱生命等,是食品科学领域融入思政元素的良好载体。

摘要：结合清峪水库实际工程设计要求,运用ANSYS有限元软件,建立考虑坝基岩体软弱结构面力学特性的溢流重力坝深层抗滑稳定弹塑性计算模型。通过逐步增大抗剪强度的折减系数,分析研究坝基岩体的水平位移分布连续性变化规律、特征点位移变化幅度特性和坝基岩体塑性区域发展贯通过程。清峪水库重力坝深层抗滑稳定使用强度折减弹塑性有限元分析得到的安全系数为3.0~3.2,与规范推荐的刚体极限平衡双斜面稳定计算结果 3.039~3.667具有一致性,表明采用滑移面上位移发生突变及塑性区贯通作为坝基失稳破坏的判断准则是合理的。

摘要：总结多座空心板桥的病害基本情况,并对病害成因进行分析。根据桥面连续结构3种不同处置方案及加固后的运营效果,分析各方案自身的优缺点,为该类桥型的加固设计提供参考。

摘要：为了减少公交停靠站对其附近交通流的影响,建议对于设计时速较高、交通量较大、服务水平较高的主次干路采用港湾式公交停靠站。通过探讨港湾式公交停靠站的宽度、渐变段长度、站台长度等的设计,并分析交叉口附近公交停靠站的设置,为城市道路港湾式公交停靠站的设计提出了一些建议。

摘要：以改革创新精神建立"三个自信"视阈下高校思政课教学评价体系,是把"三个自信"的教育落到实处的重要举措,首先要明确高校思政课教学评价体系改革创新的必要性;其次要明确高校思政课教学评价体系改革创新的主要原则;第三是以改革创新精神建立"三个自信"视阈下高校思政课教学评价体系,要实现评价性质人性化,评价主体多元化,评价指标设计整体化,评价方法多样化,教学评价动态化,评价设计真实化,从而建立完整的教学评价体系,有力地促进高校"三个自信"的教学质量。

摘要：本文设计了以STM32为控制核心、以ESP8266为网络接入模块的门锁控制网络终端,基于MQTT物联网通信协议,能够根据信息化管理平台下发的实训基地预约使用信息和本地人脸识别信息控制实训基地门锁的开关,并能够将实训基地当前的使用信息及时反馈至信息化管理平台。实践表明,系统运行稳定、可靠,具有较大的实用价值。

摘要：为了模拟飞机、两型发射架及导弹的电气信号特征,实现凉性发射装置及其配套发控盒研制过程中调试、系统联试功能一体化,设计开发了某型便捷式发控装置电气调试系统;介绍了该系统的总体设计、硬件配置、适配器的设计、软件工作流程等;经测试,该系统安全、可靠,完全满足设计要求。

摘要：城市快速路主路与辅路间出入口是影响其通行能力的主要因素之一,出入口的合理设计对提高快速路的通行能力和服务水平,降低交通事故都有重要意义。分析了出入口的交通特性,对出入口的形式进行了分类,并分析了各种形式的优缺点,最后对平行式出入口的设计,提出了观点和意见,可以供城市快速路主路与辅路间出入口设计参考。

摘要：以六冲河特大桥为工程背景,对斜拉桥成桥状态下的桥面线形和斜拉索索力进行了测试。同时使用MADIS软件建立空间有限元模型,通过对桥梁结构活载作用效应进行分析,确定了静载试验的最不利工况,以及各工况加载载位。经现场静动载试验,得出了各加载工况下相应的挠度、应变、索力和塔偏参数,并对桥梁承载能力进行了评定。

摘要：昆都仑水库溢洪道泄槽段下部岩体经地质勘察,发现岩体完整性差,透水率较大。进行除险加固工程是为了封堵该段岩体渗水通道,确保泄槽段底板新旧结合的整体稳定,因此对该段岩基进行固结灌浆处理。为保证固结灌浆工程顺利实施,达到灌浆设计要求,在固结灌浆工程施工前开展灌浆试验,可以确定灌浆工程的工艺和各项参数。