摘要：大学英语专业课程的设计,不仅关系到学生个人的语言技能提升,更与国际竞争力紧密相连。本文立足大学英语专业课程,探讨如何通过ARCS学习动机模型中的注意、相关、自信和满意度教学策略来增强学生的学习动机和积极性。通过大学英语口语课程实证研究,发现ARCS动机模型能够显著提高学生英语学习成绩,并基于研究结论提出了建议,旨在为提高大学英语专业课堂教学成效提供理论参考和借鉴。

摘要：逆向工程在现代产品设计制造中得到了越来越广泛的应用。本文以某款车车标为实例,以Geomagic Studio及UG两种软件为平台,介绍了此产品的建模过程。主要过程包括在Geomagic Studio软件中进行车标点云数据的处理、点云三角面片化以及曲面的建构,然后将数据导入到UG软件中,进行了数据的重构,得到了完成的车标模型。通过此实例,可以看到不同逆向软件的特点及适应场合,为逆向建模提供参考。

摘要：焦作市万方工业集聚区污水处理厂进水单一，生化性差，进水负荷低于设计值，曝气池连续曝气造成污泥解絮，间歇曝气导致污泥在反应区发生沉淀。为解决上述问题，在好氧区添加潜水搅拌器，能够合理控制溶解氧，防止污泥解体，并且还可以避免生物反应区污泥发生沉淀现象，降低了电耗，出水指标好，达到了设备改造预期效果。

摘要：文章对如何提高企业供电系统自然功率因素的问题进行了较为详细的讨论。

摘要：为了解小学生对传统节日文化的认知情况,文章设计了5个维度共12道题对学生进行问卷调查,结果发现学生对传统节日的认知存在一定问题。根据存在的问题,可通过熟知传统节日基础知识,辨认与其他节日的不同;建构传统节日课程,多选择典型节日作为范例;开拓体验式活动,继承传统节日文化;与家庭、社区合力,扩展学生参加传统节日的途径;增加学生对传统节日文化感兴趣的内容等策略,试图为弘扬我国传统节日文化提供有价值的建议。

摘要：以东北优质大豆、长白山野生榛蘑为主要原料研发一款榛蘑多糖茶干,并使用榛蘑多糖代替传统工艺的白砂糖。在单因素试验基础上,通过响应面法优化生产工艺,使用Design-Expert软件,选取卤汁与茶干的液料比、榛蘑多糖用量、浸渍温度3个因素,设计三水平试验进行优化工艺试验。结果表明,优化的榛蘑多糖茶干生产加工工艺为卤汁与茶干的液料比2︰1(mL/g)、榛蘑多糖用量5%、浸渍温度25℃,此工艺制成的榛蘑多糖茶干色泽均匀,硬度适中,有弹性、嚼劲、韧性,豆香适中,感官评分达到92.24分。试验为榛蘑多糖茶干技术改良和豆制品生产加工技术提供可行的借鉴。

摘要：兽医药理学是高等农林院校动物医学专业、药物制剂专业的主干课程之一,很多同学觉得枯燥难学,因此如何提高学生的学习兴趣是提高兽医药理学教学质量的关键。本文根据多年教学实践,认为教师在讲授兽医药理学时应讲究语言艺术,恰当结合临床典型事例,指导学生搜集相关资料等,可培养学生的学习兴趣,在教学实践过程中能取得好的效果。

摘要：工业集聚区都配套相关的污水处理厂,但是很多工业集聚区,在刚刚起步的时候配套的污水处理厂都面临配套管网建设滞后、收集废水量较少等问题。焦作市万方工业集聚区污水处理厂进水单一,生化性差,进水负荷低于设计值,曝气池连续曝气造成污泥解絮,间歇曝气导致污泥在反应区发生沉淀,为解决上述问题,在好氧区添加潜水搅拌器,能够合理控制溶解氧,防止污泥解体,并且还可以避免生物反应区污泥发生沉淀现象,降低了电耗,出水指标好,达到了设备改造预期效果。

摘要：兽医药剂学是农业院校一门知识综合性较强的应用技术学科,其实验教学对培养学生的综合科学素养具有极其重要的地位。我学院通过改革实验教学内容,采用启发式教学、双向互动教学、增加综合性和设计性实验内容、开放实验室教学、改革考试方式等措施,形成多层次的教学环节,显著提高了学生的实验操作技能,缩短了学生就业适应期,实验教学效果显著提高。

摘要：为了解河南地区超广谱β-内酰胺酶（ESBLs）耐药基因（TEM，SHV，OXA和CTX—M）在产16S rRNA甲基化酶鸡源大肠杆菌的流行，分别设计特异性引物对2005—2008年在河南地区病鸡的病料中分离保存的158株16S rRNA甲基化酶阳性鸡源大肠杆菌进行聚合酶链式反应扩增。检测结果显示，在158株产16S rRNA甲基化酶鸡大肠杆菌中，TEM，SHV，OXA和CTX—M检出率分别为94．3％，2.5％，62％和47．5％。在5组CTX-M组型中，CTX—M-2组型53株，CTX—M-9组型42株，CTX—M-2＆CTX—M-9组型20株。提示ESBLs在河南地区产16S rRNA甲基化酶鸡源大肠杆菌中普遍存在，且以TEM，OXA和CTX—M为主。ESBLs和氨基糖苷类高水平耐药16S rRNA甲基化酶基因同时出现在临床分离株中，加重了兽医临床治疗中抗菌药物选择的困难。