摘要：众所周知，在设计齿轮时，对于定轴轮系的受力分析是比较容易进行的，而对行星轮系则存在一定的困难。难处就在于各齿轮轮齿间的约束反力不易确定。本文将对这一难点进行分析，并提出利用反转法解决问题的途径。１定轴轮系轮齿间的约束反力的确定如图１所示，齿轮１、２、...

摘要：研究了动导数测试装置设计方案的结构特点及技术关键。

摘要：论述了坐标旋转变换在凸轮廓线设计中的应用，对几种常见凸轮廓线的设计进行了举例说明，并给出了明确的直角坐标表达形式。

摘要：为确定后装压缩式垃圾车的装载性能的关键参数,以装载质量为指标,以填装口距地面高度、压实板与竖直面最大角度及装载角为影响因素,采用三因素三水平响应曲面法并运用Design-Expert.V8.0.6软件建立了响应指标与影响因素的回归方程.试验结果显示最优参数组合为:填装口距地面高度为868.94mm、压实板与竖直面最大角度为50°和装载角为66.97°,此时装载质量为7.697吨,为后装压缩式垃圾车整车的设计提供了理论基础.

摘要：基于dSPACE标准组件系统及CAN通讯特点,进行CAN网络通讯系统设计。实现基于CAN总线模块之间的通讯。结果表明,这种仿真平台能快速构建系统和模型,具有在线调参、实时仿真、目标代码快速原型化等优点,仿真精度高,可靠性好,节约研制成本,缩短研制周期。

摘要：近几年来,创客教育一直备受关注,较大的推进了各大高校的教学工作。这一背景下,对专业课程进行教学改革与创新有着深远的意义。本文以第二课堂中国大学生方程式汽车大赛、全国大学生机械创新设计大赛等学科竞赛为例,通过以赛促学,以赛促教,企业见习等方式,促进学生的全面发展,提升大学生的创新能力和创业意识。致力于培养符合新时代下的应用型创新创业人才,构建机械工程专业第二课堂培养体系,有效提升学生的实践应用能力,为国家培养更多的优秀人才,希望通过这种方法进一步推动教育事业的进步与发展。

摘要：精品课程建设是提高教学质量和深化教学改革的需要,是确保人才培养质量、实现人才培养目标的保证。通过精品课程建设,提高了师资队伍水平,促进了课程理论教学、实践教学及教学方法和手段的改革。

摘要：随着我院CDIO工程教育改革的进行,为把CDIO工程教育的核心思想"构思-设计-实现-运作"贯穿于整个机械设计基础课程建设中,对机械设计基础课程的教学理念、教学方法等方面进行改革实践与探索,提出了理论、实验和工程实践相结合的机械创新人才培养方案,尤其是针对课程实验和实践教学环节提出了新的探索,增强了学生学习的积极性,培养了学生综合设计能力、创新设计能力。

摘要：机械设计基础是大中院校工科普遍开设的专业基础课。机械设计基础的双语教学对学生丰富机械专业英语词汇和接受国际先进机械设计基础教学理念都有重要意义。本文首先阐述机械设计基础双语教学的必要性,对现阶段双语教学存在的问题进行了分析,着重阐述机械设计基础双语教学实践过程以及教学改革方法。