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西北高校“双创教育”质量评价与对策——基于兰州大学的数据分析: 收藏
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引用; 《甘肃教育》2023年第13期 38-43页; 作者：苗雨琦王怀诗兰州大学管理学院; 随着国家对创新创业教育(以下简称“双创”教育)重视程度的不断提高,如何对双创教育进行有效评价成为高等教育的研究重点。目前,双创教育质量评价尚无统一的标准,需要根据高校的特点进行具体分析。文章通过文献梳理,综合利用德尔菲法与...; 随着国家对创新创业教育(以下简称“双创”教育)重视程度的不断提高,如何对双创教育进行有效评价成为高等教育的研究重点。目前,双创教育质量评价尚无统一的标准,需要根据高校的特点进行具体分析。文章通过文献梳理,综合利用德尔菲法与数据挖掘法,设计有针对性的质量评价指标体系,对2020—2022年兰州大学双创教育的现状及发展进行分析,总结问题并提出建立双创数据库、培养学生的双创素质、提升双创导师数量、搭建双创教育平台、构建双创教育生态系统等相应的对策。; 来源：详细信息评论

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