摘要：分析目前护理专业计算机基础课程存在的共性问题,调研护理岗位信息素养需求和计算机应用典型工作任务。阐述OBE的设计理念和反向设计方法,以典型工作任务为基础,整合并设计7个综合性学习任务。

摘要：MOOC课程的低完成率与高涨的建设热情形成鲜明的对比,与此同时,传统的开放教育、远程教育中课程教学不能调动学习者动力的问题也一直存在。在线课程应该从学习者在网络教学中的行为和动机特征出发,有针对性开展研究。研究综合比较了广义认知动机作用模型和社会认知取向的期望价值理论,提出并验证了学习动机作用模型,为在线课程改革寻找到体系化的理论基础和结构化的方案。

摘要：基于STM32处理器和安卓技术．设计了一套智能化的手持电梯检测系统。描述了系统的硬件和软件的设计。仪器前端包括用于数据采集和存储的多功能仪表，后端为通过蓝牙连接的智能移动终端，方便电梯现场检测后的数据整理．分析及生成记录表。